3月１３日 ４年生 〜都道府県〜

集中して取り組んでいます。

3月13日 ４年生 〜君をのせて〜

高い音に苦戦していました。

本日の給食 ３月１３日（月）

むぎごはん　ぎゅうにゅう
おからツナどんぶりのぐ
さといもとこんにゃくのとさに
ぶたじる

　にほんでは、いもといえば、やまで
とれるやまいものことでした。
やまいもとくべつするために、
さとでとれるいもといういみで、
さといもとよばれるようになりました。
さといもとよばれるようになったのは
むろまちじだいと言われています。
今日のさといもとこんにゃくのとさに
に、使っています。

シェイクアウト訓練 きらら学級

シェイクアウト訓練がありました。放送をしっかり聞いて動くことができました。

3月１０日 ４年生 〜もののあたたまり方〜

水を熱したときの温度とようすを調べました。

３月１０日 ４年生 〜初雪のふる日〜

場面の分け方を考えました。

３月１０日 ４年生 〜テスト勉強〜

静かに学習をしています。

3月９日 ４年生 〜カードで伝える気持ち〜

それぞれが感謝を伝えたい人を考えて作成しています。

3月９日 ４年生 〜直方体と立方体〜

平面上にあるものの位置を表しました。

本日の給食 ３月９日（木）

むぎごはん　ぎゅうにゅう
じゃがいものそぼろに
もやしのにびたし
ふりかけ（しそ）

　今日のふりかけは給食で
地震など災害で急に調理ができなく
なった時用に給食室で１年間
保管していたものです。上手に
ごはんに量を調節しながらかけていました。