２年 京北ふるさと未来科 ひろがれわたし

おうちでのインタビューや写真を活用して自分のこれまでの成長をまとめています。

どんな発表になるか、すごく楽しみです。

３年 理科 ものの重さ

木、プラスチック、アルミニウム、鉄の立方体の重さをはかりました。
材質によって重さが変わることを調べています。

じゃ、
「鉄１００ｇと木１００ｇでは、どちらが重い？」

どちらだと思いますか？

３年マット運動

側方倒立回転の練習のため、ゴムひもを使っています。膝を伸ばしたり、足を高く上げたりするための工夫です。

周りで見ている子どもたちも「きれいに伸びてる」と声をかけていました。

学校行事 ６年「京都モノづくりの殿堂学習」

　殿堂学習では、自分が決めた学習問題に合わせて、それぞれの企業の展示物を見たり、体験したりして、学びを深めました。分からないことやもっと知りたいことは、モノレンジャーさんに質問もしていました。子どもたちは、一つのモノを作りあげるのにたくさんの人の技術や努力が必要だということを理解し、「モノを大切にする。」という気持ちもさらに高まったように思います。

学校行事 ６年「京都モノづくりの工房学習」

　１４日（火）は、京都まなびの街生き方探究館に行って、京都モノづくりの殿堂・工房学習がありました。工房学習では、LEDを使った電子を作りました。教えていただいた通りに進めていくことができ、無事LEDが光ると、子どもたちはとても嬉しそうでした。完成したものは、家に持ち帰っていますので、また見てもらえたらと思います。

１年 体育「とびばこあそび」

今日から体育は「とびばこあそび」に入りました。

初めは、学習の進め方を知り、準備や後片付けの仕方を確認しました。

「とびあそび」で片足とびや両足着地を学習してきたので、スムーズに跳び箱を使った遊びができていました。

図画工作科「ひみつのすみか」

　材料の木を組み合わせて、「ひみつのすみか」を作成しています。子どもたちは、「誰が住んでいるのか」「どんな物があるのか」などをイメージしながら自分だけのとっておきの「ひみつのすみか」を作っていきます。木と木を組み合わせる時には、グルーガンを使っています。最初と比べると使い慣れてきたようで、今では安全で上手に使うことができています。

前期・後期３組 京北のよさを伝えよう

　滝又の石仏の謎をメディアセンターで調べている中で、京北在住の方も石仏を彫られたことがわかりました。
　先日、子どもたちの疑問を解消するための質問を考え、石仏を彫られたイサ工房さんへ行きました。自分の聞きたいことを聞き、iPadに記録している生徒もいました。
　どんな器具を使ってどのように彫刻されているのか、どのように運びこまれたのかを詳しく教えていただきました。
　
　これらを組み合わせてiMovieを作り、世界に一つだけの「滝又の滝の紹介動画」を完成しました。

５年生 京北ふるさと未来科

　本日、京北ふるさと未来科の学習で井口木材さんへレーザー加工の見学、木工体験をさせていただきました。レーザー加工の機械が動いている様子を見て、「何度くらいの温度なんだろう？」「うわ、すごい、、、。」という子どもたちの声がありました。
木工体験では、ペン立てを作らせていただき、「大切に使います！」と嬉しそうに話してくれました。
　井口木材さんでの見学・体験が終わった後は北桑田高校へメタセコイアの見学へ行きました。メタセコイアだけでなく、初めて名前をしる木も多く、有意義な時間になりました。
　今日の学びを今後の学習に活かしていきたいと思います。

7・8年校外学習について

　バスの到着予定時刻を17時頃としておりましたが、10分ほど遅れております。お知りおきください。