５年 図工 〜ワイヤーを使って〜２

今日は土台に固定具を取り付けて、ワイヤーをねじったり曲げたりしながら活動を楽しみました。

５年 図工 〜ワイヤーを使って〜１

「立ち上がれ！ワイヤーアート」という学習が始まりました。

ワイヤーを自由自在に動かしながら想像力を膨らませます。

【３年】クラブ見学

今日は４年生から始まるクラブ活動の見学に行きました。

クラブ活動のイメージがわいていない人も多かったですが

楽しそうに活動している４〜６年生を見て

自分たちもクラブ活動をするのが

待ち遠しくなったようです。

５年 提案しよう 言葉とわたしたち ２

友だちに聞いてもらってアドバイスをもらい、より伝わりやすく話せるようになってきたのでは・・・と思います。

今日は、とてもリラックスした様子でたくさんの人に提案内容を話すことができましたよ。

５年 提案しよう 言葉とわたしたち

国語の学習でスピーチ原稿を作ってきましたが、中間発表会の反省を生かして、練習タイムをとりました。

３年【国語】カンジーはかせの音訓かるた

同じ漢字の音読みと訓読みを使って

かるた作り！

同じ漢字なのに違う言葉ができて、

一つの文になるって不思議ですね。

みんなの作ったかるたを集めてみんなで

かるた大会をするのが楽しみです。

【３年】外国語 Who are you?

外国語 Who are you?の学習では

動物の名前を聞いてカードを探す

ゲームに挑戦しました！

みんな大盛り上がりで動物の名前を

英語で言いながらカードを見つけていました。

３年図工展〜その２〜

図工展で作品鑑賞を行いました。

１・２年生の作品を見たときには

今までに自分たちも作ったことがあるからこそ

分かる工夫に感心し

おひさま・４・５・６年生の作品を見たときには

自分たちも作ってみたいという

わくわくを感じていました。

図工は作るのも楽しいですが

友達の作品を見るのも楽しいものですね。

【３年】理科「電気の通り道」

３年「電気の通り道」の学習では

豆電球とかん電池を

どのようにつなぐと電気が通るのか

実験をして調べました。

様々なつなぎ方を予想して取り組んでいました。

【３年】図工展〜その１〜

図工展に向けて作品を搬入している様子です。

見てもらいたいところが

よく見えるように角度を調整して

置いていました。

自分の作品を見てもらうのも

他の学年の作品を見るのも

とても楽しみにしていました。