★４年生 外国語活動「ALTの先生と一緒に」★

　お気に入りの「場所」について学習をしています。今回はポインティングゲームで、場所の言い方や道案内の仕方を学びました。みんな元気よく、楽しみながら学ぶことができました。

★４年生 算数科「表を使って考えよう」★

　３つの表から読みとれることを調べて安全な学校生活をおくることについて話し合いました。縦軸と横軸に書かれていることに気を付けて表を読み、どうしていくとよいかをグループで考えました。

１年生 図工 のってみたいな いきたいな

もし魔法が使えるなら、何に乗ってどこに行きたいか、想像して、かき表しました。
まずはじめに、クラゲ・家・お城・宝石・クワガタなど、自分の乗ってみたいものを描きました。

１年生 算数 大きい数

学校の中にある、100までの数を探しました。
見つけた数を写真に撮って、交流をしました。
普段は意識していなかったけれど、身の回りにはたくさんの数が隠れていることに気づくことができました。

おはようランニング（６年）

２月に行われる「京キッズRUN」に出場する選手を中心に、朝のランニングを行いました。寒い朝に心と体を鍛えるために「おはようランニング」と題して、６年生全体に呼びかけ、選手以外も参加できるようにしています。走った後の様子を見ていると、汗をかいて、顔を真っ赤にして体を温めていました。がんばれ！６年生！

１年 図画工作 いろいろうつして

身近な材料の形をうつして、いろいろなものに見立てて作品をつくり、完成した作品を鑑賞しました。
同じものに見立てているのに材料が違ったり、同じ材料を使っているのに見立てたものが違ったりと、鑑賞することで気づいたこともありました。
お互いの作品のよいところを見つけることができました。

令和４年度 研究発表会 その１

　1月27日（金）に研究発表会がありました。今年は、にじいろ、２年、３年、５年が公開授業を行いました。どのクラスも子どもたちが自ら学ぶ姿がたくさん見られ、たいへん素晴らしかったです。

１年生 学活 やさいのひみつ

栄養教諭と一緒に、野菜の働きについて、学習しました。授業の後半には、グループごとに野菜クイズを考えました。
見た目は？においは？さわった感じは？なんの料理に使われているかな？
五感を使って、グループで相談しながら、問題をつくることができました。

令和４年度 研究発表会 その２

　自分の考えを進んで伝えようとする姿、よりよい計画をみんなで話し合う姿、もっとよいおもちゃの仕組みを考える姿など、素敵な姿たくさん見られました。これから自ら課題を見つけ、学び続けてほしいと思います。

５年 図画工作科「わたしのいい形」２

体の部分ができたら、次は顔の部分です。

口の形はどうしよう？歯は何本にしよう？
たてがみはどんな風にしようかな？模様も入れようかな？
体の部分にも模様をつけようかな？

など、世界に一つだけのシーサーとなるように

工夫できることを考えながら黙々と作っていきました。

できたシーサーは作品展に展示予定です。

お楽しみに！！