４年 わすれられない気持ち

　図工では、「わすれられない気持ち」を絵に表現しています。子ども達は、「こんなこともあったよな！」と、この１年をふり返りながら絵を描いていました。

４年 Who am I？クイズ

　外国語活動では、日課の言い方に慣れ親しんできたので、どの先生の日課なのかを当てる「Who am I？クイズ」をしました。聞き取れた単語からどんなことを言っているのか予想しながら、聞くことができました。

6年 最後の身体計測

1年生の時から行ってきた身体計測も最後となりました。6年間でずいぶん大きく成長した6年生です。これからも心も身体もぐんぐん大きくなぁれ！

４年 国語 もしものときにそなえて

　国語の学習では、本で自然災害の備えについて調べました。そして、調べて考えたことを文章にまとめ「自然災害学ブック」を作りました。みんなの考えを見て、災害の備えについて考えるきかっけになりました。

４年 図画工作 忘れられない気持ち

　４年生の思い出を絵に表しています。友達と１年間の思い出を話しながら、楽しそうに書いています。

４年 社会 チラシを作ろう

　今まで学習してきたことを生かして、宮津市、宇治市、舞鶴市の特色をロイロノートを使ってチラシにまとめました。それぞれの都市の特色をキャッチコピーに表し、その理由を写真や文章でまとめました。１年間を通して、まとめ方が上手になりました。

【２年】音楽科「みんなであわせて楽しもう」

「こぐまの２月」「アイアイ」などの曲を鍵盤ハーモニカで演奏しました。

くり返し練習することで、できるようになるという実感を感じながら学習に向かっています。

３年 算数科「□を使った式」

　分からない数を式の中で表すときには「□を使って表す」ということを学習しました。問題文をしっかりと読みながら、演算決定をし、分からない数をしっかりと□で表すことができていました。

３年 外国語活動「Who are you?」

　「Who are you?」の言い方に慣れるためにビンゴゲームをしました。次々と相手を変えて、意欲的に取り組む子どもたちでした。

３年 モルックに挑戦！

　モルックに挑戦しました！投げた点数を重ね、ちょうど５０点を目指すスポーツです！子どもたちはチームの仲間と進んで話し合いながら、楽しんで取り組んでいました。