【５年 スピーチ】

　スピーチの際，実物を持って話してくれる人がいました。より分かりやすかったです。

理科「電池のはたらき」

　電池ってなんだろう，どんなものだろう，モーターってどんなものだろう，などみんなで考えを出し合っているところです。

理科「電池のはたらき」

　理科「電池のはたらき」の導入の様子です。ものづくりが得意な教頭先生が，モーターやミニ四駆を持ってきてくださり，電池の個数を変えたり，つなぎ方を変えたりしたときの，動き方や速さのちがいなどを実演してくれました。
　電池やモーターについて興味深々の子どもたちでした。これからの学習が楽しみです。

ハードル走

　青空の下のグランドでは,６年生がハードル走に取り組んでいました。
　目の前のハードルを跳びながら,前へ前へ走るように跳んでいました。これからの練習の成果が楽しみです。
　少し暑くなってきました。暑さに強いからだづくりをしましょう！

いくつといくつ

　算数科「いくつといくつ」の学習では，１０の数をおはじきゲームを行いながら，いくつといくつに分けられるか考えました。丸の中に入ったおはじきと入らなかったおはじきで，「９と１」「５と５」といったように分けました。ゲームを行いながら学習することで，とっても楽しみながら意見を出し合っていました！

掃除の時間

　掃除の時間，１年生は，６年生にも手伝ってもらい，みんなで協力して取り組んでいます。
　掃除の方法がとっても上手になってきて，ほうきで1列に並んで同じ方向に掃いたり，机を2人で持ち上げて運んだりとってもテキパキ動いています！いつも綺麗な教室だととっても気持ちいいですね♪

さかせたいなわたしのはな

　今日は，アサガオの芽の観察を行いました。種を観察したことを思い出して，「大きさ，色，におい，触った感じ」等を文章にして書きました。
　「はっぱは，歯のマークみたいな形をしているね！」「はっぱに細い線が入っているよ」と，とっても観察する目が鋭いです！

理科 植物の育ち方

　育てている植物の観察をしました。まだ，芽が出たばかりですが，形や大きさをしっかり観察して観察カードに記録しました。

新体力テスト ２０メートルシャトルラン

　新体力テストの２０メートルシャトルランを行いました。先週１度練習をしていたのでスムーズに行うことができました。みんな自分の力を精一杯発揮して一生懸命走りました。走っている子はもちろんですが，記録の係の子ども達もしっかりと記録をとっていました。

初めてのリコーダー

リコーダーの学習が始まりました。子ども達はとても楽しみにしていたようです。基本的な扱い方や持ち方，姿勢などを学習して，「シ」の音を練習しました。指でリコーダーの穴をふさぐのは初めは難しいですが，段々となれて，きれいに「シ」のおとが出せるようになりました。「トゥートゥー」とタンギングも練習しています。これから少しずつ「ラ」「ソ」などの音も練習し，簡単な演奏にも挑戦していきます。