もうすぐ２年生！

　生活科の学習で、来年度の１年生に向けての準備が始まりました。今年度２年生たちがしてくれたみたいに、朝顔の種をプレゼントする封筒を作ったり、封筒にメッセージを書いたり大忙しです。
　今週は、来年度の１年生の教室に飾る絵のアイデアを出し合って、描き始めました。１年生の思い出や学習を振り返り、どんな絵にしたら１年生の行事や楽しいことが伝わるか一生懸命考えてのびのびと絵を描いています。

道徳『１２０てんの そうじ』の様子

　２月２日木曜日に１年３組で研究授業がありました。たくさんの先生の前で授業をすると知って「緊張するわ〜！」と言っていた子どもたちでしたが、本番はとっても張り切っていつも通りたくさん意見を発表することができました。

　この教材のテーマは『みんなのために働くこと』です。掃除を頑張る主人公の姿を通して、みんなのために頑張って取り組んでいる掃除や給食当番、そしてお家でのお手伝いなど、いろいろなことに思いを巡らしていました。

　最後は自分たちの頑張っている姿のスライドショーを見て、ちょっと照れながら笑顔いっぱいになっていました。

今何時何分？

　算数科『なんじなんぷん』の学習が始まっています。『なんじなんじはん』の時よりも、長い針の目盛りを見るのが細かいうえに、「９時５９分」など短い針がほとんど「１０時」の場所にある時刻は読むのがとても難しいため、子どもたちも少し苦戦中です。

　ぐんぐんタイムなどの練習で練習を繰り返したり、頻繁に「今何時何分？」と聞くことで、時間を読むのに慣れていきたいと思います。ご家庭でもぜひ子どもたちに「今何時何分？」と聞いてみてくださいね。

作品の好きなところを伝えよう！

　国語科『たぬきの糸車』では、お話の好きなところを見つけて、音読して紹介する学習をしています。写真は『たぬきの糸車』のお話の好きなところを交流している様子です。
　発展の学習では、自分の好きな昔話の好きなところを紹介するために、自分で選んだ本を読みこんでいるところです。一人一人違うお話を選んでいるので、子どもたちがどんな場面を気に入ったのか紹介しあうのがとても楽しみです。

どう転がるかな？

　図画工作科『かみざら ころころ』では、紙皿や空き箱を使った動くおもちゃ作りに挑戦しています。箱をつける場所や形によって転がる形が変わるため、少し作っては実験して……とトライアル＆エラーで転がり方を試行錯誤しました。

　本体ができたら、周りにはたくさん飾りをつけたり絵を描いたりしていきます。
「私のは転がるとお花みたいになるよ。」
「ぼくの車は転がすと、中にいる男の子もぐるぐる回って面白い！」
と、友だちとも作品の転がり具合を試しあって、とても楽しそうです。完成が待ち遠しいですね。

３年 国語

おすすめの作品を紹介する文章をタブレットでつくっています。

少しずつ練習してきた「ローマ字タイピング」をつかっています。

入力するスピードもはやくなってきました。

３年 図画工作 カラフルアニマル

どんどん作品が仕上がっていきます。

暗い部屋で、ライトを入れるのが楽しみですね！

3年 体育

体育ではサッカーが始まりました。

「初めてボールをける！」という児童もいて
ボールにたくさん触れる活動がとても楽しいようです。
チームで協力して今後は試合に取り組んでいきます。

３年 サークルイベント

教室の掲示物をつくっている「かざり係」

節分の掲示物をつくりながら、「まめまき大会」を企画しました。

今回は、かざり係が「オニ役」をしました。

教室を二つにわけ、新聞紙でできた豆を投げ合いました。

４年 授業中の一コマ

社会の授業中の一コマです。
学習問題に対して、自分で予想したことを交流で話し合います。

その中で生まれた疑問を更に話し合うことで、予想もどんどん広がっていきます。

考えを深め合うことができましたね！