３月７日（火） ３年・５年 参観

３年生は、学級自慢を発表しました。
５年生は、社会科の学習の中で「水質汚染」等の公害を事例とした学習に取り組みました。

３月７日（火）つくし学級・１年 参観

つくし学級では、６年生に１年間の感謝の言葉やメダル、音楽のプレゼントをしました。
１年生では、小学校に入学してからできるようになったことについて発表しました。

ほけんだより３月号より 体操服について

学校の「貸し出し用の体操服」の返却忘れはないですか？
ほけんだより　３月号
以前学校で体操服を借りてそのまま返却し忘れている体操服はないでしょうか？
一度ご確認くださいますよう、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

１年：『６年生へプレゼント』

　今日は「６年生を送る会」がありました。１年生は、たてわりグループの１〜５年生で作った寄せ書きを６年生に渡しました。手渡すときは「今までありがとう」や「中学校でもたくさん友だちを作ってね」と声をかけました。中には涙を流す６年生もおり、嬉しい気持ちと寂しい気持ちが伝わってきました。

６年生を送る会１

６年生を送る会があり，各学年から６年生へのお祝いメッセージが届きました。
たてわりメンバーで作ったメッセージカードは，代表して１年生から６年生へプレゼント。
最後には校長先生から励ましの言葉もありました。
映像を見ながら笑って踊って，最後まで姿勢よくスクリーンを見つめる６年生はやっぱり素敵でした。

３年生 学んだことを２年生に伝えるために

総合的な学習の時間に学んだ来たことを２年生に伝えるための準備をしています。
「伝えたいことは何か」「どのようにすれば聴き手にわかりやすいのか」といったことを相談したり、タブレット端末を活用して原稿を作成したりする姿が見られました。

５年生 学習発表会

体育館で各グループ、ブースにわかれて「将来、なりたい職業」についての発表でした。「仕事の内容やどのような進路を目指せばよいのか」「今自分ができること」といったことなどを調べ、成果物としてまとめたことを発表していました。
発表後には、保護者の方々から感想や質問、アドバイス（改善点）などを伺いました。

今後は４年生にも発表する場をもつ予定です。

５年生 学習発表会

体育館で各グループ、ブースにわかれて「将来、なりたい職業」についての発表でした。「仕事の内容やどのような進路を目指せばよいのか」「今自分ができること」といったことなどを調べ、成果物としてまとめたことを発表していました。
発表後には、保護者の方々から感想や質問、アドバイス（改善点）などを伺いました。

今後は４年生にも発表する場をもつ予定です。

５年：総合的な学習の時間『発表練習』

　５年生は，興味のある職業について１年間かけて調べ，まとめてきました。
　やりがいや大変なこと，年収，進路など職業選択を行う上で知っておかないといけないことを模造紙にまとめました。
　２４日（金）の参観授業は，４年生に向けて発表するために，「いまの自分たちのまとめ方や発表の仕方は良いのだろうか」ということを改めて確認する機会となります。
　３時間目に体育館で行います。ぜひご参加いただき，たくさんのアドバイスを子どもたちにお伝えください。

５年：社会『林業について考えました』

　今日の学習では，林業の人の働き方について学習しました。
　森林を守るために，資源を大切にしていることに気づくことができました。