６年 外国語 よりよい発表を目指して

外国語のラストＵｎｉｔが始まり，小栗栖中学校の先生に自分のことを知ってもらうために，よりよい発表にしようと毎時間取り組んでいます。

まずは，入りたい部活動を伝えるために部活動の言い方をみんなで知り，何度も声に出して言うことに慣れていきました。

６年 道徳 iPS細胞の向こうに

道徳では，iPS細胞を作り出すことに成功した山中伸弥教授の話をもとに，終わりなき挑戦というテーマについて考えました。

話の最後に「成功＝完成ではない」ということを中学校の自由研究の最後に書いた山中教授の思いを考えることを通して，１つの成功で満足するのではなく，さらによりよくしていくために挑戦し続けることの大切さに気付くことが出来ました。

６年 社会 日本とつながりの深い国

社会科では，日本とつながりの深い国について考え，調べたいことをもとに学習問題を作りました。

まずは，ＫＷＬ表を使って，自分の「知っている」ことと「知りたいこと」を出し合い，これからどんなことを調べていけばいいのかを考えました。

４年 おめでとう掲示

　6年生を送る会に向けて、おめでとうの掲示を作りました。４年生は、算数で習った立方体や直方体の学習を生かした掲示を作っています。「６年生にはお世話になったし！」と言って、思いを込めて作っていました。

４年 外国語活動「This is my day.」

　外国語活動では、「This is my day.」の学習で、日課の言い方に慣れ親しむため、絵本の読み聞かせを聞いたり、ペアで協力をして絵カードを並べたりしていきました。

５年☆理科「人のたんじょう」

胎児は母親の子宮の中で、どのように成長して生まれてくるのかについて、調べてきたことをまとめ出しました。グループで内容や見出しにするのかについて、話し合い、下書きを始めました。今から発表が楽しみです。

５年☆体育科「とびばこ運動」

とび箱運動の学習がスタートしました。まずは学習の準備の仕方や進め方を確認し、できる技の確認をしました。
４年生までの学習を思い出し、スムーズに学習を進めていました。これからのとび箱運動の学習が楽しみです。

【２年】図画工作科「はさみのあーと」

はさみを使って白い画用紙をいろいろな形に切りました。
それを黒い画用紙の上に置いてみて、どんなものに見えるか想像しました。
向きや並べ方を変えながら、見え方を楽しんでいました。

【２年】国語科「スーホの白い馬」

「スーホと白馬がけい馬に出る場面」を読みました。

スーホが殿様に怒っている様子をお話を読んで想像していました。
まるで自分のことのように腹を立てている子もいました。

３年 道徳「たっきゅうは四人まで」

　「たっきゅうは四人まで」の話を読み、友達と仲良くするために大切なことを考えました。
　「卓球は四人まで！」と友達の誘いを断ってしまった主人公の後悔の気持ちを考えながら、ふり返りの時間には「友達と仲良くするために大切にしたいこと」を出し合いました。「言い方を考える」「たくさんの人で遊ぶと楽しい」「相手の気持ちを考える」等、たくさんの意見が出てきました。