（４年 図画工作科）ギコギコトントンクリエイター

　４年生の図画工作科「ギコギコトントンクリエイター」で、のこぎりを使っています。

　初めてのこぎりを触る子や使う子も多くいますが、安全に気を付けて使っています。この写真は、作品完成のためにパーツを作っている様子です。
　
　完成を楽しみにしていてください。

１年生 図画工作「かみざら コロコロ」

　図画工作の「かみざらコロコロ」の学習では、紙皿や紙コップ、筒などを使って転がる仕組みをつくりました。材料の組み合わせを変えるだけで、様々な形の転がる仕組みができて、子どもたちも楽しみながら活動していました。

　次の時間は、作品の動きを確かめながら、転がると楽しい飾りをつけていきます。

今日の給食

　今日の給食は、「コッペパン・牛乳・ペンネの豆乳グラタン・野菜のスープ煮」でした。

　「ペンネの豆乳グラタン」は、スチームコンベクションオーブンを使って作りました。

６年 未来のわたし

　６年生では図画工作科の学習で、将来の自分の姿を想像しながら
　紙粘土を使って作品作りをしています。

　動きを意識してポーズを考えました。粘土が乾いたら丁寧に着色していきます。

大縄大会

　今日は、６年生のクラス対抗「大縄大会」がありました。最終日です。

　なんと『１９６回』も跳ぶことができました。みんなで協力して、入るタイミングに声を掛け合っています。１秒に１回以上跳んでいる速さです。６年生が練習し始めたのは、本当に最近です。みんなの力って、すごいなと感動しました。

てつぼう と うんてい

　運動場にある「鉄棒」や「うんてい」を錆取りをし、下地を縫って塗装しました。

　鉄棒やうんていの新しい色が、青空に映えてとてもきれいです。休み時間にも、安全に気を付けてたくさん使ってくださいね。

2年生 算数科 「はこの形」

　２年生の算数科では、引き続き「はこの形」を学習しています。今回は、竹ひごと粘土玉を組み合わせて箱の形を作りました。

　どんな長さのひごが何本ずつ必要なのか、粘土玉はいくつ必要なのかということを考えながらはこの形に組み立てていきました。なかなか思ったように組み立てられず苦戦していましたが、どこにどのひごが必要なのかということをよく考えることができました。

2年生 図画工作科 「パタパタストロー」

　２年生は、図画工作科の学習で「パタパタストロー」を行いました。

　パタパタするストローの仕組みを作って、そこに色画用紙を貼り付けて作品を仕上げました。口・羽・尻尾などがパタパタしたり、まるで追いかけっこをしているように見えたり、ユニークで可愛らしい作品が完成しました。

今日の献立

　今日の給食は、「ごはん・牛乳・鶏肉のこはく揚げ・野菜のきんぴら・白菜の吉野汁」でした。

　「野菜のきんぴらは、ごまの香りがよく、ごまのが香ばしくてとてもおいしかった。」また、「はくさいの吉野汁は、白菜が甘くておいしい。」と子どもたちに好評ででした。

５年生 なぜ食べるのだろう

　栄養教諭中野先生による今年度最後の食の授業がありました。今回は、「食の大切さを知ろう」でした。

　なぜ、毎日いろいろな食べ物を食べる必要があるのか、食品の体内での働きは何かなどについて学習しました。また、五大栄養素の働きや様々な食品のもつ栄養素を確認した後で、自分のこれからの食生活に大切なことを振り返りました。

　振り返りでは、「健康のために、好きなものだけでなく、栄養のある食事の仕方に気を付けていきたいです。」「どの食品が、どこに分類されるのかを考えながら食べるのも楽しいと思いました。」「作っている人にも感謝して食べたいです。」と書いていました。