４年 理科「すがたをかえる水」２

実験の様子です。

４年 理科「すがたをかえる水」

生活に身近な水を熱したり冷やしたりすることから，気体・液体・固体・水蒸気などの言葉も学習し，実験・観察をしました。
温度が上がる時，下がる時，ハラハラドキドキしながら，役割を分担し，楽しく学習できました。
これから水に対する意識も変わっていくことを期待しています。

作品展を鑑賞したよ。

　２月１５日の１時間目、校内作品展の鑑賞をしました。「１年生の紙皿コロコロ、ぼくらも作ったよ！」なつかしがっている子ども達。「６年生、すごい！髪の毛１本１本作ってある！」リアルな粘土作品を見て、すごいすごいの連発でした。「３年生なったら、こんな版画するんだね。」「懇談会終わったら、もう一回お母さんと見たいな。」それぞれの作品を熱心に見て、楽しく鑑賞していました。

１年国語「ことばを見つけよう」

「ことばを見つけよう」では、「〇〇の中には〇〇がある。」という形で、言葉クイズを作りました。作ったものを昇降口に掲示したら、色々な学年の子どもたちが足を止めて、クイズの答えを考えてくれていました。

１年図工「作品展を見よう」

校内作品展をクラスのみんなでまわって楽しみました。友達や上級生の作品を見て、「すごい！どうやって作ったんだろう。」「面白そうだな。作ってみたい！」と顔を近づけて、じっくりと鑑賞していました。素敵な世界に浸って、４５分では足りないくらいでした。いい刺激になったようです。

１年体育「パスゲーム」

体育でパスゲームをしています。ボールを持った人はそこで立ち止まり、チームの仲間とパスをつなぎながら、ゴールを目指します。ルールに慣れて楽しくゲームをすることをめあてに活動してきましたが、だいぶルールにも慣れて、パスをつなげられるようになってきました。

１年 給食感謝週間

給食感謝週間の取組で、１年生は給食調理員さんへ感謝のお手紙を書きました。「いつもおいしい給食を作ってくださってありがとうございます。」「苦手なきのこが食べられるようになりました。」「一番好きなメニューはブラウンシチューです。」など、給食への思いを手紙に表していました。

１年 階段の掲示

来週に半日入学があります。半日入学では、新１年生が来るので、楽しい気持ちで来てもらえるように、階段の掲示を作りました。掲示物やメッセージカードを作りながら、子どもたちは「お兄さんお姉さんになるんだ！」という気持ちを高めてくれているように見えます。

５年 作品展へ

図画工作科の時間、作品展に鑑賞をしに行きました。素敵だなと思った作品をタブレットで撮影し、選んだ理由や作品の良さをまとめました。「６年生の作品がすごい！」「これ、４年生のときに作ったの懐かしいなあ。」「クラブ活動でスノードーム作ってる！」など、作品展を楽しむ子どもたちの姿が見られました。

４年 理科

理科では，理科室の実験が続いています。

「すがたをかえる水」では，あたためたりひやしたりすると，水のすがたはどのようにかわるかを調べています。

理科室での約束を守りながら，安全に気を付けて実験を進めています。

みんな理科の授業が大好きです。