七夕献立

今日は七夕献立でした。
七夕そうめんは，そうめんを天の川に，オクラを星に見立てています。

かぼちゃの煮つけはスチームコンベクションオーブンで作りました。
ほっくりと甘く煮えたかぼちゃは食べやすいと好評でした。

植物の育ち方〜根・茎・葉〜

　学校園のヒマワリとホウセンカが、大きくなってきました。理科の学習で、成長の観察を行っています。観察する時のポイントに気をつけながら、絵や文章でワークシートに書き留めています。
　本日は、根の様子を主に観察しました。予想と全く違った子もいたようで、
「全然違った！」
と言いながら教室に戻ってくる様子も見られました。

交通安全教室

　３年生での交通安全教室は、正しい道の歩き方と自転車の乗り方について学習しました。警察の方からを聞いたり、アニメーションを見たりしながら、安全な毎日を過ごすためにはどう行動すればよいかについて考えていました。

とうもろこしのひげ根のひみつ

農家の方からとうもろこしをいただいたので，給食時間にクイズをしました。

とうもろこしのひげ根の本数と，中の粒の数は同じだと知ると，「知らなかった〜」「数えてみたいな」という声が聞かれました。

ゴーヤになす，夏野菜が登場！

今日の給食は，ごはん，牛乳，豚肉とゴーヤのしょうがいため，ひじき豆，なすのみそ汁です。

ゴーヤとなすは夏に旬を迎える野菜です。とても新鮮なものが市場から届きました。
ゴーヤは手作業で中わたをとり，衛生面に配慮して野菜はどれも３回洗います。

おすし 完成！

７組にて，ねんどで巻きずし作りをしました。
絵本の読み聞かせで，巻きずしの作り方を知った子どもたちは「早く作りたい！」とわくわく。

栄養教諭の実習生たちも手伝ってくれて，とてもおいしそうな巻きずしが完成しました。

お寿司をのせる板を作ってくれた調理員さん，そして校長先生も見にきてくれて，みんなで完成を喜びました。

栄養教諭の教育実習

栄養教諭を目指す教育実習生がやって来ました。

３年生にて『ペッパーくんといっしょに　食品ロスについて考えよう』という食の学習を行いました。

翌日には保護者から「子どもが授業の話をしてくれ，夕食をピカピカに食べていました」という感想をいただき，
給食時間には「よし，今日も食ロスゼロ！」という声が聞かれました。

給食当番に食器を渡したり，クイズをしたりと大忙しです。

元学区の小学校は今…！？

　総合コミュニティかがやきの時間で，「わたしたちの学校」について学習しています。１６日には，元学区の小学校があった場所が今はどのように変わっているのかを調べるフィールドワークに出かけました。
　到着した場所には，石碑や自治会館なるものがあり，昔からあるその場所の歴史を少し体感した３年生なのでした。分かったことや疑問もきちんとワークシートにまとめることができていました。

お話を聴く会

　今週は，３年生対象のお話を聴く会が行われました。上岡さんが，「音楽」に関わる本を紹介してくれました。
国語科の時間に学習したお話と同じ作者の本に反応したり，お話の最中に出てくる歌を覚えて一緒に口ずさんだりして，読み聞かせを楽しむ様子がほほえましかったです。

そして何より，１年生の時から比べて，とっても集中してお話を上手に聴くことができている姿に，担任として大きな成長を感じ，とても嬉しく思いました。

ゴムと風の秘めたる力とは・・・！？

　理科の時間に，ゴムと風の力について車のキットを使いながら学習をしています。
　今週は，「ゴムの伸ばし方と車の走る距離について」と「風と車の走る距離について」の実験を行いました。初めての本格的な実験に，子どもたちもわくわくしながら取り組みました。その中で，
「１回だけじゃなく，何回も実験をしないと正しい結果が得られないこと」
や，
「条件をそろえる大切さ」
に気づいていました。
実験のまとめ方も，宇都宮先生が「上手だね！」とほめてくれて，大喜びでした。