2年生 さようならの後に・・・

　　クラスのみんなで教室で帰りのあいさつをした後，

　靴箱のところで下靴に履き替え，足早に帰って行く子ども達。

　　「さようなら。」と声をかけて　ふと靴箱に戻ると

　1組の子が2人，2組の子も2人，それぞれ2年生全員の上靴の置き方を

　整えてくれていました。

　　2年生のみんなのことを考えて　よいと思う行動を

　自発的にしている姿は，とても素晴らしいものでした。


　　目立たないところでしていることでも

　誰かが見ているものです。

　　いつ，誰に見られても恥じることのない行いを

　したいですね。

2年生 身体測定

　　昨日は，身体測定をしました。

　測定する前に，養護の先生から　

　心臓の働きについてのお話がありました。

　　心臓の大きさや鼓動の速さなど，

　クイズ形式で答えながら，楽しくお話を聞きました。

　

１年 うつしたかたちから

　うつしたいものの形や色からイメージを膨らませて、作品を作りました。「洗濯ばさみはうさぎの耳にできそう！」「段ボールで龍ができそう！」など表現したいものを上手に表せていました。

１年 身体計測

　今日は３学期の身体計測がありました。検診の前に心臓の働きについて教えてもらいました。「何かあった時のためにAEDの場所を探してみたいな。」と言っていた子どもたちでした。そのあとに身長を測ると前より伸びていた！と嬉しそうに報告してくれました。

１年 たぬきの糸車

　たぬきがしたことからその時の気持ちを考えました。「はじめはたぬきってすごくいじわるだと思っていたけど、本当は優しかったのかもしれない。」「わたしもたぬきがかわいく思えてきたよ！」など、詳しく読むにつれて新しい気付きがありました。

1年 チューリップの観察

　２学期に植えたチューリップの球根を観察しました。球根から芽が出てきて、朝顔との違いを楽しんで見ていました。雑草も一緒に抜くことができていました。

今日は、大寒です

　以前より、朝会をはじめ子どもたちに話をする様々な機会に、私から日本独自の文化や暦について話をしています。美しい日本の四季を心と体で、たくさん味わってほしいと思っています。

　今日、１月２０日（金）は二十四節気の最後、第24番目の「大寒（だいかん）」です。
　「大寒」は、一年で最も寒い時期であると言われてます。しかし、今日は暖かい日差しがまぶしい日となりましたね。
　
　しかし、天気予報によると、来週はまた冷え込みが厳しくなるようで、何日かは雪マークもついていました。
　コロナのみならず、インフルエンザの流行も心配されます。うがい・手洗いとともに、規則正しい生活と栄養補給をしっかりして、元気に毎日を過ごせるようにしましょう。

４年 ストリートビューで社会見学

　今日から、社会科では宇治市の学習が始まりました。

　実際に社会見学に行くことはできませんでしたが、今日はストリート
　ビューを使って、宇治市のまちの様子を調べてみました。


　「宇治茶と書かれた看板がたくさんあります。」


　「ラーメンやパンケーキ、たこやきまでもが、お茶の味になっていま
　　す。」


　この気づきから生まれた疑問を交流し、学習問題を作りました。


　子どもたちの資料から読み取る力、根拠をもって自分の考えを述べる力がどんどんパワーアップしています。

４年 What do you want?

今日の外国語活動では、オリジナルのパフェをつくるために、ペアでのやり取りを行いました。

　これまでの学習で、ほしいものを尋ねたり答えたりする表現にもなれてきたので、今日はやり取りを楽しむ姿がありました。


　完成したオリジナルのパフェは、新しいペアの仲間に紹介しました。


　子どもたちのより相手に伝えようと工夫しながら、堂々とやり取りをする姿がすてきでした。

５年生 体育「跳び箱」

　体育の学習では、跳び箱に取り組んでいます。

　開脚とびだけでなく、かかえこみとびや頭はねとびにも挑戦している子が増えてきました。

　来週もけがに気をつけて、できる技が増えるように取り組んでいきたいですね。