わかば 図工 巨匠展に向けて

巨匠展に向けて創ってきた作品がついに完成しました。

ぜひ子どもたちが一生懸命作った作品を見に行ってみてください。

3年生 社会

　「事故や事件を防ぐ」学習をしています。

　今日の社会の時間は，自分自身を事故や事件から守るために

　どのようなことに注意すればよいか　考えました。

3年生 国語

　　「ありの行列」という説明文を読んでいます。

　今日の国語の時間は，接続詞に着目しながら

　内容を読み取り，段落と段落のつながりを考えました。

2年生 体育 ２

　　跳び箱遊びでは，がんばりカードがあり，

　できた技のイラストのところに　シールを

　貼っています。

　　シールが増えていくのが励みになりますね。

2年生 体育 １

　　跳び箱遊びをしました。

　跳び箱を縦向きや横向きにして開脚で跳ぶ人や，

　開脚跳びではなく，上体をひねって両足を閉じて

　跳び越えている人もいました。


　　それぞれ，自分が練習したい跳び方を

　繰り返し練習していました。

　友達が跳んでいる様子を見てこつをつかむのも

　大切ですね。

生活科

「もっともっとまちたんけん」の学習で

お店紹介のポスターを作りました。

同じお店に行った友だちと、発表練習をしました。

わかば 算数 おかいものゲーム

今回のおかいものゲームでは、

グループに分かれて買い物を行い、どんな料理にするかを話し合いました。

担任が「今日の夜ご飯はこれにしよう！」と思う料理にするべく、それぞれ料理のおすすめポイントを伝えたり、食材について説明したりしていました。

それぞれのグループで話し合いが白熱していました。

わかば 図工 巨匠展に向けて

巨匠展に向けて作品が仕上がってきました。

「作りたい！」と思ったものをどのようにすれば表現できるかを考え、

試行錯誤していました。

3年生 体育

　　寒空の下，ペース走を頑張っています。

　自分のペースで走っていると，

　身体が段々とじんわり温まってきて，頬が紅潮してきました。

3年生 社会

　　「事故や事件を防ぐために」の学習を

　しています。

　　今日の社会の時間は，事故や事件を防ぐために

　地域の人がどのようなことをしているか，予想した後，

　資料等を見て確かめました。


　　これまでの学習の積み重ねにより，予想する時，

　たくさんの意見が出るようになってきました。