２月２８日 ４年生 〜生活調査隊〜

どんなアンケートにするかを考えて作りました。

２月２８日 ４年生 〜直方体と立方体〜

見取図を書きました。

２月２８日（火） ２年生 パスゲーム

体育科の学習で「パスゲーム」をしています。

今日はチームに分かれて試合をしました。

みんな積極的に活動しています。

実際に試合をしてみて、ルールが分かってきた様子でした。

２月２８日（火） ２年生 はこの形

算数科で「はこの形」の学習をしています。

粘土玉とひごを使って、はこの形を作りました。

粘土玉＝ちょうてん

ひご＝辺

になることを使って、それぞれいくつ必要か考えて黙々と作っていました。

２月２８日 ４年生 〜まちがえやすい字〜

辞書で意味をひいています。

２月２８日 ４年生 〜直方体と立方体〜

たくさんの見取図をかきました。

２月２８日 ４年生 〜直方体と立方体〜

見取図をかきました。

２月２７日 ４年生 〜陣取りゲーム〜

白熱しました。

２月２７日 ４年生 〜陣取りゲーム〜

本気の作戦会議です。

2月２７日 ４年生 〜直方体と立方体〜

辺と面と頂点の数を数えました。