たいいく （ひまわりがっきゅう）

４ねんせいのたいいくは　とびばこを　しました。

まずは　どのだんがとべるか　かくにんをし
つぎに　どのだんを　れんしゅうするかを　たくさんためしました。

より良くなるように ３

来週は、今日受けたアドバイスを参考にし
もっと発表がよくなるようにしていきます。

より良くなるように ２

本番は、３クラス混ぜて発表会を開くので、今日はもっとより良くなるように
発表を聞いてアドバイスをし合いました。

たいいく （ひまわりがっきゅう）

３ねんの　たいいくは　「ポートボール」を　しました。
まずは　じゅんびのれんしゅうを　しました。

みんなときょうりょくして　たすけあってます。

しょしゃ （ひまわりがっきゅう）

３くみは「はす」のじを　もうひつで　かきました。

いちもじずつ　ゆっくりていねいに　かいています。

きゅうしょくしゅうかん （ひまわりがっきゅう）

きゅうしょくいいんかいが　すきなきゅうしょくの　アンケート
しゅうけいを　はっぴょうしてくれました。

そのあとは　きゅうしょく　クイズを　しました。

より良くなるように

総合的な学習では、これまでまとめてきたものを班で発表会をしました。

地球上の水の動き ２

それぞれ見つけたことから、水は循環していること、生物にとって欠かせないものであることに気付きました。

これから「生物と地球環境」について学習を進めていきます。

地球上の水の動き

理科では、地球上の水の動きについて、班で考えました。

やっと ２

雨で延期になっていたので、子どもたちは嬉しそうに学習に取り組みました。