４年生『これがはっさく お味は？編』

今日の給食では「はっさく」が出ました。
「あまり食べたことがない」と言っていた子どもたち。
においは・・・いいにおい！
味は・・・おいしい！でも苦い！！
新たな味にふれた子どもたちでした。

４年生『コロコロガーレ 楽しく進行中編２』

図画工作科「コロコロガーレ」の学習の様子　その２です

４年生『コロコロガーレ 楽しく進行中編１』

図画工作科「コロコロガーレ」の学習の様子です。
やり方がわかってきて、アイデアがどんどんわいてくる子どもたち。
とても楽しそうに活動しています。

図工「フォトフレーム」

卒業制作「フォトフレーム」に取り組んでいます。

基本的には自分の好きな絵を好きなように彫っていこう！！といっています。

子どもたちにとっても素敵な作品に仕上がりますように・・・

社会科ノート作り・交流頑張ってます！

社会科では教科書を使って調べ学習をしています。

もう一年も経つとノートのまとめ方や交流の仕方もパワーアップ！

中学に向けてぐんぐん成長中！！

たまご、たまご、たまご・・・

本日の給食、「かんとう煮」

「かんとう煮」の中には、「卵」が入っているのです。

給食終わりに子どもたちの様子をみていると、

たまご

たまご

たまご

たまごを残している子がたくさん！！

理由を聞くと、「好きやから残してるねん♪」と。

６年生になっても、かわいい食べ方をしているなと癒されました。

国語「思い出を言葉に」

小学校生活をふり返って、思い出に残っていることは何ですか？

またそれは自分にとってどんな意味・価値だったでしょうか？

そんなことを考えて、自分の伝えたいことを詩・短歌・俳句に表現します。

国語辞典を使って言葉の意味を調べたり、何度も推敲し書き直したり。

どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

カワヒガ杯★６−１

熱い戦いがはじまりました。

W杯の熱い戦いの後、そうです、カワヒガ杯が始まりました。

子どもたちは必死にゴールを目指して、ボールを追いかけます。

さあ、勝利の女神が笑うのはどのチームでしょう♪

次の単元はとび箱運動！！

４年生『み〜あ〜げて ごらん〜♪ 編』

音楽家の学習の様子です。
「見上げてごらん夜の星を」を演奏しています。
とてもゆったりとしたきれいな曲。
上と下のパートに分かれて、美しい音を奏でています。

４年生『金属はどのようにあたたまるの？ 編』

理科「もののあたたまり方」の学習の様子です。
金属を熱すると、どのようにあたたまるかを実験しました。
「熱したところから」「その周りから」「均一に」などさまざまな予想を立ててながら、実験を進めました。