わかば 科学センター学習４

展示室では、子どもたちの興味・関心をひくものが詰まっていました。

イモリを触ることができ、「つるつるしてて気持ちよかった〜」と言っていました。

また、ドクターフィッシュの場では、「うわー！ゾワゾワする！」とケラケラ笑いながら体験していました。

実際に「触れる」経験は心に残ったようです。

わかば 科学センター学習３

１〜３年生は、展示室で目いっぱい遊びました。

ちょうの家では、いろいろなちょうを見ることができました。

あまり見ることができない貴重なちょうもいて、目をキラキラさせながら観察していました。

わかば 科学センター学習２

科学センターに着くと

１〜３年生と４〜６年生に分かれての学習がありました。

４年生以上の子どもたちは実験室に行き、「ダンシングカップ」というものを作ることができました。

ナットに輪ゴムを貼り付け、２つの紙コップに輪ゴムを通して完成です。

紙コップを回すように振って机の上に置くとダンスしているように動くのです！

学校に帰ってから低学年の子どもたちに「見て！」「すごいやろ！」と自慢げに話していました。

わかば 科学センター学習５

そのほかにもたくさんの展示品がありました。

光を投影すると影が映ったり、

的をめがけて、巨大空気砲を打ったり、

水の中の魚を間近で見ることができる不思議な空間に入ったり、

自分の興味・関心のあるところに行き、楽しんで学習することができました。

4年 合奏

音楽科では、6年生を送る会に向けて合奏の練習をしています。

一人ひとり教室や音楽室で、休み時間を削って練習をしていました。
今日は初めての合同練習で、みんな緊張していましたが、曲が始まると顔つきが変わって、初めてとは思えないほどの演奏ができました。

本番まであまり時間もありませんが、残りの時間を大切に使って大成功を収められるように頑張りたいと思います。

わかば 科学センター学習１

今日は科学センター学習でした。

事前学習として月を描きました。

みんな集中して描いていたので、一人一人の個性があふれる作品となりました。

１年 読み聞かせがかり

　今日は読み聞かせがかりが本を読んでくれました。今日の読み聞かせに向けてたくさん練習していたことがわかるぐらい上手に読むことができていました。

１年 ちょうちょをしょうかいしよう

今まで学習したことを生かして、自分だけのちょうちょを作りました。ほしい色を上手に英語で伝えることができていました。そのあと作ったちょうちょを友達に紹介しました。

１年 かかり活動

　３学期のかかり活動を決めて活動が始まりました。１年生も残り１か月ですが、楽しく過ごせるように取り組んでほしいです。

１年 どうぶつの赤ちゃん

今まではライオンの赤ちゃんとしまうまの赤ちゃんを比べてきましたが、この日はカンガルーの赤ちゃんを比べました。子どもたちは友達と相談しながら、同じところと違うところを見つけることができていました。