３年 国語科「これがわたしのお気に入り」

　自分のお気に入りのものを紹介するぶんを書きました。教科書の紹介文を参考にしながら、絵や写真をどこに入れるのかも考えました。

【２年】道徳「なまけにんじゃ」

「なまけにんじゃ」の教材を読んで、「最後までやり切る気持ち」について考えました。

「ぼく」の心の中にいる「なまけにんじゃ」について考えることを通して、自分自身にも同じような経験があることを振り返っていました。
そんな時にどうしていけるとよいかについて考えていく時間となりました。

６年 社会 伝え合う力

学習問題に対しての予想ごとに調べる内容を決め，調べたことをグループで伝え合いました。

ノートにまとめた人もタブレットで写真を撮り，ロイロノートでまとめた人も友達にカードを送りながら交流を進めました。

自分が調べていない所はしっかり伝え合いながら学びを深めています。

ねこの日にも読書を。

２月２２日はニャンニャンニャンの「ねこの日」だということです。
図書館の入口には、「ねこ」の絵本が置いてあります。
ぜひ手に取ってみてください。

ねこに限らず、自分の好きな動物が出ている本を選んで読んでみるのもいいですね。

４年 手洗いマスターになろう

　感染症を予防するためには手洗いが大切です。そのことを再確認するために、手洗いについて学習しました。指の間やつめの周りなど、洗っているつもりでも洗えていない場所が多いことが分かりました。水は冷たいですが、しっかりと手洗いをして元気に過ごしてほしいと思います。

４年 自主学習コンテスト

　４年生では、毎週５ページの自主学習に取り組んでいます。今回は、友達の自主学習を見合っていいところを見つけるために自主学習コンテストを行いました。さっそく友達の良い自主学習を真似して取り組んでいる人がいました。この調子で自主学習をがんばってほしいと思います。

【２年】図画工作科「わくわくお話ゲーム」

「わくわくお話ゲーム」の制作が進んできました。

遊んでためして、工夫してを繰り返しながら作っています。

いろいろな材料を使って楽しく制作しています。

【２年】算数科「１００ｃｍをこえる長さ」

「１００ｃｍをこえる長さ」のテストをしました。

問いに当てはまる正しい単位を選んだり、同じ単位同士で計算をしたりと学習したことを生かして問題が解けたようです。

【２年】音楽科「みんなであわせて楽しもう」

歌と演奏が大好きな２年生です。

鍵盤ハーモニカの指使いは何度も繰り返しやることで、上手になっています。
「できるようになりたい」という気持ちがたくさん感じられます。

６年 図工「水の流れのように」

粘土の素焼きが終わり，次にガラスを溶かして本焼きをおこないます。

どこにどんな色のガラスを溶かそうかを考えながら配置し，窯に入れました。

出来上がりが楽しみです♪