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最新更新日:2024/07/22 |
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プログラミング
6年生 理科
電気のはたらきの学習をしてます。 今日は、プログラミングをして、 電気をつけたり、消したりすることができる プログラムをつくりました。 子どもたち、グループで楽しそうに 活動をしていました。 ![]() ![]() たぬきの糸車
1年生
たぬきの糸車の学習を進めています。 印象に残った場面をかき表していました。 キーカラカラ、キークルクルと 心に残ります。 ![]() ![]() うなぎのなぞをおって
4年生国語
うなぎのなぞをおっての学習がおわり 子どもたち、タブレットにまとめの文章を かきました。 書いたものをお互いに交流していました。 ![]() ![]() 鬼がきた![]() 節分でした。 職員室にいきなり かわいい鬼がやってきました。 職員室のいた教職員もびっくり!! 「鬼は外、福はうち〜」 小数の復習
3年生
小数のけいさんについて学習を進めてきました。 今日は、練習問題をして、ふりかえりをしています。 小数のひっ算、1年生のくり上がり、くり下がりのある ひっ算みたいだな・・・。 すばらしいつぶやきをしていました。 位に気を付けて、くり上がり、くり下がりに気を付けて 計算をしていました。 ![]() ![]() 版画に挑戦![]() ![]() インクをつけていました。 出来上がった版にインクをつけ、 台紙にうつします。 楽しそうにローラーにインクをつけていました。 鍵盤ハーモニカ
2年生の教室から
子どもたちの素敵な演奏がきこえてきました。 場面の様子を思い浮かべながら演奏をしてました。 指使いも気を付けてながら演奏しました。 みんなでうまく演奏できたときは、 みんなで拍手!! 嬉しそうにしていました。 ![]() ![]() 未来の自分
6年生
未来の自分をテーマに、紙粘土を使って 制作にとりかかっています。 タブレットで調べて、イメージを膨らませて 作っていました。 子どもたち、それぞれに「夢」を抱いて いるのだなあ・・と思いました。 「未来の自分」 完成が楽しみです。 ![]() ![]() ポートボール
3年生
ポートボール 盛り上がっています。 うまくパスをつないで、ゴールにいるチームメートに ボールがわたった時には、みんなで喜んでいました。 回を重ねる毎に、パスがつながったり、 うまく守ったりすることができるようになっています。 ![]() ![]() 立体
5年生は算数の学習でいろいろな立体について
学習を進めています。 見取図や展開図をかいています。 展開図をかいて、円柱をつくってみました。 ![]() ![]() |
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