京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/05
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学校教育目標 『自ら学び 考え 行動する子』

小数 3年生

今日は,小数のいろいろな筆算について学習しました!!

みんな積極的に発表を頑張っていました。
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2年 すもうあそび

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体育科「すもうあそび」の様子です。

手押しずもうをしました。
途中からは片足立ちで行い、
強かった友だちにも勝てるようになり、
大盛り上がりでした。

2年 おにあそび

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体育科「おにあそび」の様子です。

範囲を決めて遊ぶおにごっこをしました。
だんだん狭くなるにつれ、
逃げる人はつかまらないよう一生懸命でした。

2年 クイズラリー

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飼育委員会の企画でクイズラリーをしています。

どこにあるか探して、見つけたときは、
「こっちにあるよー」と
友だちに声をかけていました。

1年生 図工「かみざらコロコロ」5

坂道やトンネルもありました!

「ちゃんとトンネルくぐれるかな?」

何度も挑戦してみたり、友だちの足をトンネルにしたりと、自分の作品で思いっきり楽しむことができました。
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1年生 図工「かみざらコロコロ」4

「どこまで転がるか、競争してみよう!」

「そのタイヤの模様、転がしたらめっちゃきれいやな!」

自分たちで遊びを考えて、遊んでいる子もいました。

遊びながら、お友だちの作品のよいところを見つけていました。
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1年生 図工「かみざらコロコロ」3

さあ、遊ぶぞ!

タイヤがくっつくまでは、転がすとどうなるのか分かりませんでしたが、いざ、試走!

「うわ!ほんまに転がった!」

「めっちゃ進んだで!」

「ここをもっと切って転がりやすくしてみよう!」

いろいろ試しながら転がしていました。
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1年生 図工「かみざらコロコロ」2

タイヤができたら真ん中のパーツを作って、連結させて完成です。

「タイヤが外れないようにしっかりつけよう!」

「連結パーツに人が乗っているみたいにしてみたよ」

「モールで模様もつけられるよ」

楽しそうな作品が完成しました!
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1年生 図工「かみざらコロコロ」1

紙皿を立ててみると、コロコロゆらゆら動いておもしろいね。
紙皿を二つ繋げて、転がる作品を作りました。

まずは紙皿のタイヤをデザインします。

「どんなタイヤにしようかな。」

コロコロ転がした時のことも考えながら、色や模様、飾りをつけていました。
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代表として頑張りました!

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12日(日)に京キッズRUNが行われました。
6年生からも代表4名が出場し、頑張りました。

ぽかぽかのお天気の中、力強い走りで見ているほうの心もあったかくなりました。
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