学校（１年生科学センター学習）の様子その９

展示学習の様子です。リアルな恐竜の模型です。

学校（１年生科学センター学習）の様子その８

　物理領域の学習です。実験を通して、身近にあるが、あまり知られていない音波や電磁波などの「波」に秘められた科学について学んでいます。

学校（１年生科学センター学習）の様子その７

　化学領域の学習です。無色透明な様々な液体の科学的な性質や作られ方などのひみつにせまる学習です。

学校（１年生科学センター学習）の様子その６

展示学習の様子です。

学校（１年生科学センター学習）の様子その５

　展示学習の様子です。いろいろな体験学習ができるようです。

学校（１年生科学センター学習）の様子その４

　展示学習の様子です。約１００点の展示品を使って、実際に展示品を見たり操作したりしながら、体験を通して科学の学習をしています。みなさん、興味を持って学習しています。

学校（１年生科学センター学習）の様子その３

　地学領域の学習の様子です。コンクリートの原料の一つの石灰岩の知られざるひみつにせまる学習です。

学校（１年生科学センター学習）の様子その２

　生物領域の学習です。健康に良いとされている茶葉の成分を調べる実験です。

学校（１年生科学センター学習）の様子その１

　１年生は、朝から、科学センター学習に向かいました。日々の授業では学べないプラネタリウム学習、展示学習、実験室学習をします。密を避けるために学級を分割し、通常よりも少ない人数で学習します。実験室学習は、化学領域（『液体Ｘ(エックス)のヒミツ』）・生物領域（『調べなくっチャ』）・地学領域（『発見！こんなところに石灰岩』）・物理領域（『なみなみならぬ波の科学』）の４領域に分かれて学習します。

　科学センター学習で学んだことを日々の学習に生かせるようしっかり学習してください。

学校（１年生）の様子その３

　防煙教室の様子です。熱心に興味を持って学習していました。