京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/10
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学校教育目標 「自主自律」そして自治〜社会や人とのつながりを大切にし 可能性を最大限に探求する たくましく生きる生徒の育成〜

近畿中学生バレーボール選抜優勝大会 京都府予選出場決定予選会

 12月11日(日)は第55回近畿中学生バレーボール選抜優勝大会 京都府予選出場決定予選会でした。
 この試合に勝ち上れば、府下大会出場権を獲得できます。
今日の試合は北野中学校でした。
2セットを取り、勝利することができました。おめでとう!!
 次の試合は来週の日曜日です。この試合に勝てば府下大会出場権を獲得になるようです。頑張ってくださいね。
 
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12月10日「社会を明るくする運動」左京区作文コンテスト表彰式

 社会を明るくする運動として、夏休みの国語の課題として毎年、1年生で取り組んでいますが、今年度は1年生の2名が表彰されました。
 作文も読んで、表彰式で披露しました。
 本当に心あたたまる、すてきな考えが書いてある作文でした。また機会があれば近衛中学校でも披露してもらいたいと思います。

 このように作文を表彰された人だけではなく、中学生であるみなさんが、自分の思ったことを実践し、社会を明るくしていけるよう努力してほしいです。
 
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12月10日 PTAフェスティバル 吹奏楽部出演

 12月10日(土)にあった京都市のPTAフェスティバルのステージ発表の部に、吹奏楽部が出演ました。京都市長さんからもお褒めの言葉をいただき、すてきなステージ発表を披露してくれました。
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2年 ケータイ教室

 2年生でケータイ教室が実施されました。KDDIから講師の先生をお迎えしお話しを聞きました。インターネットへの投稿であったり、SNSの使い方など、使い方を間違えれば犯罪になってしまうことなども教えてもらい、ケータイはとても便利でいろんなことができる反面、恐ろしさも知ることができました。
 最後の質問コーナーでは、これから中学生が気を付けなければならないことや、どういうことで犯罪となるのかなどの質問がでました。
 教室に帰ったあとも、担任の先生に、「気をつけな怖い!!」など口々に言っていたようです。
 本当に便利なケータイ・・・しかし使い方を間違えれば、大きな波となって自分にふりかかってきます。
 お家の方とも一緒に考えて、適切な使い方をしましょう。
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1組校外学習に向けた発表です!

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本日5限に、1組が発表を行いました。
来週12日(月)の校外学習に向けたプレゼンテーションです。
どんなことを学びに行くのか、どんなところか、
その行き方や持ち物などを
プレゼンテーションソフトのスライドを用いてわかりやすく発表してくれました。
1か月くらいをかけて準備した成果が十分に発揮されていました。

1年生が情報モラル教室を行いました!!

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本日、1年生は6限に情報モラル教室を行いました。
情報モラル市民インストラクターの先生を講師にお招きして、ケータイ・インターネットの使い方について、学習しました。
便利な反面、使い方に気を付けないと相手を傷つけたり、トラブルに発展する危険が身近に潜んでいます。トラブルになった具体的な例を交えて、どうすれば良かったのか、何が大切なのかを各クラスで考えました。どのクラスも活発に意見の交流が行われていました。

12月7日 左京税務所より表彰ありました

 近衛中学校では毎年夏休みの課題で3年生が「税の作文」を書いています。
 1学期には社会科で「租税教室」も開かれ、ゲストティーチャーとして左京税務署よりきていただいています。
 
 今日は左京税務署長が来られて、今年度の受賞者の表彰されました。
また、毎年「税の作文」に取り組んでいる近衛中学校に、左京税務署長賞が授与され、校長先生が代表して表彰状を受け取られました。

 また1、2年生も3年生になったら、租税教室で授業を受けて、税の作文を書いてくださいね。
 
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12月6日 2年生 家庭科調理実習

 12月6日は2年生の家庭科の授業で今年度初の調理実習でした。
作るメニューは「ミニハンバーガー」昨年はコロナ禍で調理実習もできませんでしたが、中学校に入ってから初めての調理実習で、みんなこの日を楽しみにしていました。
 1時間目の実習クラスは、朝学活からエプロンと三角巾をつけて、準備万端でした。
慣れない手つきながらも、班の人達と協力しながら、進めていき、1時間で作って、食べて、ふりかえりまでできました。
 みんなの感想としては「とてもたのしかった。」「すごくおいしい!!」と言っていました。これで終わりにせずに、ぜひ家でもアレンジして、家では野菜なども入れて作ってみてくださいね。
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12月5日 2年生人権学習 第1回目

 2年生は人権学習の1回目でした。校長先生のお話を受けて、これから学習する人権学習について担任の先生からのお話があったあと、ビデオを見ました。
日本が戦時中に朝鮮の方におこなった、創氏改名や強制連行などアニメでくわしく知ることができました。
 
 今日感じたこと、考えたこと、疑問に思ったことなど、これから深めていきましょう。
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12月5日 3年生人権学習

 12月5日6限は2回目の人権学習でした。今日は、今からゲームをしますと担任の先生から言われ、みんなはなんだか楽しそうにしています。
ルールは〇や□や△などの図形を、与えられた道具を使って作ります。それぞれに値段が決まっていて、商社(担任と副担任の先生)に買い取ってもらいます。買取り価格は班によって違います。また班によって持っている道具も違います。ある班ははさみと紙だけ・定規と紙とはさみと分度器まである班もあります。商社に持って行っても、安い値段での買取りや、とても高く買い取ってもらえる班もあります。だんだん「おかしい」という気持ちがでてきます。平等でなかったり、いわれもない差別を受けたり、憤りまではいかないかもしれませんが、不公平感を感じましたか?
 
 これからの人権学習で、いわれのない差別に立ち向かう、また差別を見抜く力をつけてください。
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