愛は 未来を 創る 〜Love creates the future〜

境谷小学校はチーム境谷で子どもたちを徹底的に愛します。
R４境谷小学校　経営方針

踊る家庭科室大捜査線ＬＯＶＥ

５年生から新たにはじまった教科。家庭科。

家庭科室大捜査線。みんなＧＩＧＡを使ってドラマでのように大捜査。
「先生！発見しました！」
「先生！事件です。ここにこんなものが！」

みんな生き生きと家庭科室を大捜査しました。オリジナルの家庭科室の地図が出来上がりました。

やっぱりそうじＬＯＶＥな４年生

そうじ時間になったら，４年生の教室が気になってしまいます。

なぜか・・・。
それは一生懸命そうじをする姿が見られるからです。

「そうじは人の心を表す」
大切なことです。

町別児童会は登校班へのＬＯＶＥ

町別児童会は授業の１つです。

しかし！この時間こそ６年生が活躍する時間。

みんな一生懸命話し合いをコーディネートしてくれました。

みなさん班に遅れることなく集合できていますか？

1年生もスリッパＬＯＶＥ

スリッパは何のためにそろえるのでしょう？
１年生がていねいにスリッパをそろえています。

「次に履く人のため？」
「トイレを使う人のため？」

いいえ。

愛は未来を創るためです。

ＣＣタイムＬＯＶＥな４年生

今年度のＣＣタイム（チャレンジコンテニュータイム）のねらいは，これまでの学年で学んだことを復習することです。
その時間には，基礎基本の徹底を図っています。

４年生も本気で集中しています。

わかば学級も学校にＬＯＶＥを

わかば学級も代表委員会に参加しました。

代表委員会では，大きな声で胸をはって自己紹介をすることができました。

かっこいいぞ！がんばれ！
そして学校にＬＯＶＥを。

複合図形こそ操作のＬＯＶＥで解決する

５年生，体積の学習の様子です。

具体物操作を得た図形の見方・考え方で，問いと向き合っています。
じっくり・たっぷり・ぐんぐんどのコースもその日のねらいを大切にしています。

5年体積をＬＯＶＥしてる

体積の学習を具体物を使って，取り組んでいます。

ここで大切にしたことは１㎤。
うまくつくれたことではなく，「どこに」「何個に並んでいるか」

家でも挑戦してもいいですね

代表委員会で学校ＬＯＶＥを

今年度は代表委員会を始めることができました。

十分間隔をあけたうえで，行いました。各クラスの代表委員や計画委員が中心となって，話し合いを進めていきます。

たのむぞ！代表委員会！