2月朝会

今年度の朝会も今回を含めて残り2回となりました。
校長先生からは、「あすなろ」の「ろ」（廊下は右側を歩く）という学校のきまりを取り上げたお話がありました。

右側を歩くことで廊下が混雑せず、移動がスムーズになるのですが、
場所によっては左側通行をしなければいけないことがあります。
つまり、ルールを守るということはもちろん大切なのでが、時や場所をみて自分たちで判断することができる力も同時に大切になってきますというお話でした。

また、良い歯の表彰や計画委員の児童からの連絡も行いました。

【4年生】お茶の飲みくらべ

社会科の宇治市の学習で，宇治茶の飲み比べをしました。

飲んだお茶は，煎茶・ほうじ茶・玄米茶です。

それぞれの見た目や，かおり，味などをじっくりくらべていました。

最後には，利き茶をして，どれがどのお茶か当てました。

５年生 家庭科 だしのうま味を感じよう３

　子ども達は、学習を通して、
「だしは、香りを良くしたり、味をおいしくしたりするので、大事だと思った。家のみそ汁を飲むときにも意識して味わってみたい。」
「だしありは、しっかりと味がついていた。それは、だしの良さだと思ったので、もっとだしについて知りたいと思った。」
「だしを入れるとうま味が増えると思った。実を入れるともっとおいしくなりそうなので、調理実習がより楽しみになった。」
など、だしのうま味について感じたり考えたりすることができました。

５年生 家庭科 だしのうま味を感じよう２

　次にだしなしのみそ汁（お湯にみそを溶いたもの）とだし入りのみそ汁を飲み比べました。
「味や色味、香りに違いがある。」
「だし入りの方がおいしいな。」
「だし入りの方は、色々なうま味が合わさっている。」
など、見つけたうま味について伝え合う姿が見られました。
　次回のみそ汁作りも楽しみな様子でした。

５年生 家庭科 「だし」のうま味を感じよう１

　５年生の家庭科の学習では、昆布とかつお節を使った「だし」の授業をしました。

　最初に昆布だしを飲みました。
「磯のいい香りがする。」
「昆布だしって色がついているんだ。」
と、子ども達には、たくさんの気づきがありました。

　次に昆布とかつお節の合せだしを飲みました。
「さっきよりも味がしっかりとついている。」
「だしのうま味を見つけた。」
と、飲み比べることで気付いたこともありました。

京都駅

乗り換えもスムーズにすることができ，京都駅に到着。京都タワーを見たり，電車を見たりして楽しみました。サンダーバードを見て，うれしそうにする子もいました。

生活単元

今日は京都駅に行きました。めあては電車の乗り方を知ること。事前学習で運賃表や案内板の学習をしていたので，スムーズに電車に乗ることができました。

学活「おいしい給食」

いつも食べている給食！
どうやって作られているのかな？
どんな人が関わっているのかな？
ということを，知りました！
給食室で５５０人分の調理をしてくれている
調理員さんの姿を映像で見ました。
「すごい！」「大変そう！」
と，給食ができるまでの様子を知ることができました。
みんながおいしく給食を食べられるよう
思いを込めて作ってくれている調理員さんに
感謝の手紙をみんなで書きました！

毎日おいしい給食ありがとうございます！

生活「もうすぐみんな２年生」

２月１０日（金）に半日入学があります。
もうすぐ，新しい１年生が入り，
みんなは２年生になります。
そして今日は，半日入学に来る新１年生のために
みんなで心を込めて丁寧に折り紙をおりました！
新しい１年生のために一生懸命折り紙を折る姿は
もうお兄さん・お姉さんの顔でした！
新しい１年生が「学校楽しみだな。」と思えるように
一言メッセージも書いています♪

国語

都道府県の位置の学習をしたり，拗音の学習をしたりそれぞれですが，最初の１０分は個別学習をしています。そのあとは，全体での学習。みんなで「ずうっと，ずっと，だいすきだよ」を読みました。