５年生 算数科「割合のグラフ」

　この単元では、新しく帯グラフや円グラフを学習しました。

　これまでに学習したグラフも合わせて、資料からわかることを読み取り・・・、

「ふむふむ、そういうことね・・・、簡単、簡単・・・。」

と思ったら、後半にとんでもない落とし穴がありました！

　実は、とてもややこしい問題だった！

５年生 図画工作科「木版画」

　来週にせまった作品展に向けて、少しギアを上げながらも、ていねいに取り組んでいます。

　着彩が進んでくると、白黒刷りとはちがう味わいが生まれておもしろいです。

　５年生は、白黒刷りと、着彩したものと、両方展示します。

　全員仕上げまで、あと少しです。

「全粒粉パンとは・・・！」

　今日の献立は、「チリコンカーン」「ほうれんそうのソテー」「チーズ」「ぜんりゅうふんパン」「牛乳」です。

　全粒粉は、いつもの小麦粉とちがい、表皮や胚芽も丸ごと粉にしています。

　そのため、ビタミンやミネラルなどの栄養価も高いです。

　いつものパンより、少し茶色いでしょ。

　かみしめるごとに、表皮や胚芽の香ばしい風味や歯ごたえ・・・って、分かる人は少なかったですが、いつもとちがう粒々だけは気がついていました。

　今日は４時間授業で下校です。

　下校後は、どうか安全に健康に過ごせますように。

６年 食育「中学生の食事について考えよう」

中学生になると，どのような食事をする必要があるのか，考えました。

食欲そそるおいしそうなメニュー表の中から，自分が食べたいメニューを選び，献立を考えてみました。

理想のバランスは，主食：主菜：副菜＝３：１：２だということを学んでから，自分の献立を見直してみると・・・


「黄色（主食）が少なかったな・・・」
「思っていたより赤色（主菜）が多かったな・・・」

と，それぞれ発見がありました。

中学生になるとさらにたくさんの栄養が必要になります。
バランスよく，必要な量をしっかり食べて，元気に活動できる体をつくりたいですね。

「食感祭り！」

　今日の献立は、「ぶたにくとれんこんのにつけ」「だいこんばとじゃこのいためもの」「みそしる」「むぎご飯」「牛乳」です。

　今日も、とってもたくさんの食材が使われていました。

　レンコンのコリコリ、豚肉のムニムニ、大根葉のシャキシャキ、ゴマのプチプチ・・・。

　今日はもう、「お口の中の食感祭りや〜」という感じでした。

　これだけたくさんの食材を、下処理から調理まで、衛生的に時間きっちりに仕上げてくださることに感謝して、今日もおいしくいただきました。

３年生 音楽科「まほうの音楽、発表会！」

　こちらのクラスも、全グループのまほうの音楽の発表が終わりました。

　どのグループも、学習したことがちゃんと盛り込まれていて、それぞれの工夫が光っていました。

　１２月から続いた単元ですが、とっても楽しかったね。

３年生 音楽科「お囃子の音楽」

　お祭りを盛り上げるお囃子（はやし）の音楽の学習です。

　いくつかの祭囃子を、楽器の音色に気をつけて聴きました。

　後半は、「自分でおはやしを作ってみましょう。」

「ええっ、作れるのぉ？？？」

　はい、作れます。

　いくつかの条件を守れば、あら、不思議！

「ほんまや・・、おはやしっぽい！」

　みんな、見事にお囃子が作れましたね。

　次回は、これをつなげるよ。

３年生 算数科「２けたをかけるかけ算の筆算」

　２３円のみかんを３こ買うと・・・。

　２３円のみかんを３０こ買うと・・・。

　今日は、筆算に入る前段階の考え方です。

　みんな、早く筆算がやりたくて、うずうずしていました。

４年生 理科「理科道場」

「もののあたたまり方」、ロングの単元でいくつも実験をしました。

　空気、水、金ぞく、それぞれのあたたまり方の、似ているところやちがうところをまとめました。
　
　今日は、練習問題をたくさん解きました。

　みんな、黙々とがんばりました。

　明日は、テストですよ。

５年生 算数科「円と正多角形」

　円の直径と円周の長さの関係を調べています。

　どちらかが２倍、３倍になると、もう一方も・・・。

　表にかくと、情報が整理されて、関係がわかりやすいですね。