どの資料を？ ２

そして、教科書の考えが正しいか正しくないかについても考えました。

班でたくさん会話をして、正解を導いています。
今日では、終わらなかったので金曜日に続きをします。

どの資料を？

算数科では、グループでどの資料を使って解けばいいのか考えました。

ほけんしどう （ひまわりがっきゅう）

こんかいは　てあらいのことを　がくしゅうしました。
とくしゅなえきと　とくしゅなライトをつかって
てのよごれが　どれだけ　おちているのかを
みました。

着々と ３

作品展で、完成をご覧ください！

着々と ２

丁寧に掘って、塗ってと頑張っています。

着々と

着々とオルゴールが仕上がってきています。

かがくセンター （ひまわりがっきゅう）

そうごうのじかんに　かがくセンターが　どんなところか
がくしゅうをしました。
つきのえも　かいて　よしゅうしました。

5年 命について 関連図書

先日，じゃんけんほんの皆様に，

命についてのよみかたりをしていただきました。

本当にありがとうございました。

さらには，

子どもたちのために，

関連図書も借りてきてくださいました。

１・２組の間において，

いっぱい楽しみたいと思います。

ありがとうございました。

5年 おいしい給食

今日もしっかりと食べました！

みんな大好きなチーズがありました。

いろんな動物や乗り物などの形をしたチーズで

バラエティに富んでいます。

「コアラの形の人〜？」「車の形の人〜？」と

みんな楽しそうに聞き合っていました。

クラスに1個しか種類のないチーズを“レアチーズ”と呼び，

楽しんでいます。

ちなみに先生はカニでした。

5年 展開図をかこう

今日は三角柱をかいていみました。

明日は円柱に挑戦です！