5年 京都ものづくりの殿堂学習３

御所でお弁当を食べました。

5年 京都ものづくりの殿堂学習２

フォトギャラリーです。

5年 京都ものづくりの殿堂学習１

お弁当のご用意ありがとうございました。

京都が世界に誇る　会社・企業の製品や技術について学ぶ体験学習です。

タッチパネルづくりに取り組んだり、企業の技術を体験しました。

とても楽しい学習になりました。

5年 こころか「学級の生徒が考えたテーマ」5-4

５−４のこころかの様子です。

「しんだらどうなるの」というテーマです。

最初は科学的な話でスタートしましたが、途中からは人の思いや気持ちに触れられた深い話し合いになりました。

5年 こころか「学級の生徒が考えたテーマ」5-3

５−３のこころかの様子です。

「友達とは何だろう」というテーマです。

それぞれ思い思いの意見を出し合い、低学年とは違う深みのある話合いができました。

5年 こころか「学級の生徒が考えたテーマ」5-2

2組の様子です。

「学校とは・・・」　

もっと否定的な意見も出るかと思いましたが、なんだかんだで「大切なことを学ぶ場所」だとか「人とつながることを教わる場所」などと感心する意見がありました。

楽しい話合いでした。

６年生 蓮花タイム『わくわくワーク』

今日の蓮花タイム『わくわくワーク』は、いよいよ明日行く「わくわくWORK LAND」での学習に向けて、最終の確認をクラスごとに行いました。
保護者の皆様、明日は７時４０分に子どもたちは教室集合完了・出発となります。朝早くになりますが、お弁当の準備等どうぞよろしくお願いいたします。

６年生 国語科『メディアと人間社会』

国語の『メディアと人間社会』の単元の学習では、“これからの社会を生きていくうえで大切である”と筆者の考えが述べられている文章を読み、自分の考えをもつということに挑戦しています。今日は学習グループごとに意見交流をしました。

学校給食用牛乳の提供中止に伴う措置について

先日行った牛乳の提供中止に伴う措置についてお知らせします。

学校給食用牛乳の提供中止に伴う措置について

吹奏楽部 パルスプラザコンサート

吹奏楽部は、２月５日（日）に
京都パルスプラザにて行われたコンサートに
出演しました。

この日は、
♪アフリカンシンフォニー
♪３月９日
♪学園天国　の３曲を披露しました。

カラフルな衣装に身を包み、
たくさんのお客様の前で奏でる演奏は、
とてもすばらしかったです。

これからも、聴いてくださるすべての人の
心に届くような音楽が奏でられたらと思います♪