４年 身体計測

　養護教諭の近藤先生のお話を聞きました。家とはちがい大勢で過ごす学校では、思い通りいかないことや困るようなことが起こることがあります。そんなときのイライラした気持ちはどうしたらよいのでしょうか。イライラしたらきつい言葉で言い返したり、相手を叩いたり蹴ったりして解決するでしょうか。
　そういったときに、自分の気持ちをどのようにコントロールすればよいのかを考えました。
　そのあと、保健室で身長や体重を測っています。みんなよく食べよく寝て、だんだん大きくなってきていますね。

ずこう （ひまわりがっきゅう）

「まほうのとびらをあけると」の　さくひんを
かいています。

したがきに　いろを　ぬっています。

ほけんしどう （ひまわりがっきゅう）

みんな　いがいと　よごれが　おちていなくて
びっくり　していました。

さむいので　てを　あらいたくないですが
しっかりと　てを　あらい　かぜを
よぼう　しましょう。

どの資料を？ ２

そして、教科書の考えが正しいか正しくないかについても考えました。

班でたくさん会話をして、正解を導いています。
今日では、終わらなかったので金曜日に続きをします。

どの資料を？

算数科では、グループでどの資料を使って解けばいいのか考えました。

ほけんしどう （ひまわりがっきゅう）

こんかいは　てあらいのことを　がくしゅうしました。
とくしゅなえきと　とくしゅなライトをつかって
てのよごれが　どれだけ　おちているのかを
みました。

着々と ３

作品展で、完成をご覧ください！

着々と ２

丁寧に掘って、塗ってと頑張っています。

着々と

着々とオルゴールが仕上がってきています。

かがくセンター （ひまわりがっきゅう）

そうごうのじかんに　かがくセンターが　どんなところか
がくしゅうをしました。
つきのえも　かいて　よしゅうしました。