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最新更新日:2025/07/18 |
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おはようランニング(6年)![]() ![]() 1年 図画工作 いろいろうつして![]() 同じものに見立てているのに材料が違ったり、同じ材料を使っているのに見立てたものが違ったりと、鑑賞することで気づいたこともありました。 お互いの作品のよいところを見つけることができました。 令和4年度 研究発表会 その1
1月27日(金)に研究発表会がありました。今年は、にじいろ、2年、3年、5年が公開授業を行いました。どのクラスも子どもたちが自ら学ぶ姿がたくさん見られ、たいへん素晴らしかったです。
![]() ![]() 1年生 学活 やさいのひみつ![]() ![]() 見た目は?においは?さわった感じは?なんの料理に使われているかな? 五感を使って、グループで相談しながら、問題をつくることができました。 令和4年度 研究発表会 その2
自分の考えを進んで伝えようとする姿、よりよい計画をみんなで話し合う姿、もっとよいおもちゃの仕組みを考える姿など、素敵な姿たくさん見られました。これから自ら課題を見つけ、学び続けてほしいと思います。
![]() ![]() 5年 図画工作科「わたしのいい形」2
体の部分ができたら、次は顔の部分です。
口の形はどうしよう?歯は何本にしよう? たてがみはどんな風にしようかな?模様も入れようかな? 体の部分にも模様をつけようかな? など、世界に一つだけのシーサーとなるように 工夫できることを考えながら黙々と作っていきました。 できたシーサーは作品展に展示予定です。 お楽しみに!! ![]() ![]() ![]() 5年 図画工作科「わたしのいい形」
粘土を使ってオリジナルシーサーづくりをしました。
まずは、体と顔の部分に大きく粘土を分け、 様々な形にできるよう粘土をこねていきました。 ![]() ![]() 防犯情報
保護者の皆様
平素は本校教育にご理解ご協力を頂き、誠にありがとうございます。 さて、昨日に引き続き、京都府・京都市(本校を含む)の多くの学校にFAXで、殺害をほのめかす文書が送付されてきました。学校では送信元は特定できず、警察のほうに連絡して、捜査をしていただいています。 本校においては児童生徒への防犯指導とともに、防犯対策を徹底し、児童生徒の安全確保に努め、学校活動については通常どおり行いたいと思います。保護者の皆様にはご心配をおかけしますが、できる範囲で結構ですので、通学路の様子を見守っていただけると助かります。 どうぞよろしくお願いします。
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