体育「パスゲーム」

２年生は体育でパスゲームの学習をしています。ついついボールに寄って行きがちですが、「離れよう」「こっちにパス」とお互いに声を掛け合いながら、パスがつながるように考えてプレーをしていました。ゴールが決まったときにはチームで大喜びでした。

給食室より

　２月２日（木）の献立

　・麦ごはん
　・牛乳
　・いわしのしょうが煮
　・関東煮
　・いり豆

　今日は，『行事献立』で「節分」です。
　春のはじまりの日を「立春」といい，その前の日が，「節分」です。節分には，豆をまいて鬼を追い払うならわしがあります。　また，焼いたいわしの頭を柊の枝にさして玄関にかざることもあります。

　『いわしのしょうが煮』は，水・三温糖・料理酒・しょうゆで，しょうが・いわしを加えてじっくり煮含めて，仕上げました。

　『関東煮』は，だし昆布・けずりぶしで取っただし汁・さとう・みりん・しょうゆで，こんにゃく・だいこん・にんじん・ちくわを煮，別の釜でだし汁・みりん・料理酒・しょうゆで，厚揚げを煮含めたものと，うずら卵を加えて煮含めて，仕上げました。

　子どもたちから・・・
　「『いわしのしょうが煮』は，いわしと，しょうがが，よくあっていて，おいしかったです。『関東煮』は，うずら卵が好きなので，たくさん入っていて，うれしかったです。」と，感想をくれました。

図画工作「くぎうちトントン」

図画工作で切った木を組み合わせて、自分の作りたいものを制作しています。今日は自由に木を並べたり、積んだりしながら、どんな形ができるか考えました。動物や虫、魚など、みんな楽しそうに想像を広げていました。その中から作りたいものを選び、アイデアスケッチにまとめました。次からは、いよいよ釘で木をつないでいきます。

図画工作「ギコギコトントンクリエイター」

４年生はのこぎりで木を切り、釘や金づちで木をつないだりしながら、作りたい形の写真立てを制作しています。今日は切った木にやすりをかけ、釘やボンドでつなぐ作業をしました。みんな丁寧にやすりをかけたり、どのようにつなごうか考えたりと、みんな集中して取り組んでいました。少しずつ形が出来上がってきています。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

算数「円と正多角形」

今日は円を使って正六角形を書くにはどうしたらよいか考えました。今まで学習した正多角形や円の性質を思い出しながら、自分なりに書く方法を考えて作図していました。互いに考えを伝え合いながら、書き方を見つけている子もいました。

図画工作「未来のわたし」

６年生は進学を控え、様々な機会で未来の自分について考えています。図画工作の学習でも未来の自分を思い浮かべて、粘土で表現しています。どんな服装で、どんなことをしているのか想像しながら、思い思いに表現しています。試行錯誤しながら粘土を形づくったり、色を丁寧に塗ったりしていました。どんな作品になるのか楽しみです。

１００ｃｍをこえる長さ

算数科の学習では、１００ｃｍをこえる長さの学習をしています。
前の学習では１００ｃｍを１メートルということを知りました。
今日は、１ｍものさしを使っていろいろなものの長さをはかってみようと、ロッカーの横の長さ、出入口のドアの縦の長さなど、教室内のいろいろなものやところの長さをはかりました。
まず、どれくらいの長さかを予想してから、友達と協力してはかりました。
予想とぴったりだったグループもあり、楽しみながら学ぶことができました。

給食室より

　２月１日（火）の献立

　・コッペパン(国内産小麦100％)
　・牛乳
　・てりやきチキンサンド（具）
　・スープ

　『てりやきチキンサンド（具）』鶏肉・玉ねぎを炒めて，料理酒・しょうゆ・さとうを加えて煮，水溶き片栗粉を加えてとろみをつけて仕上げました。
　しょうゆやさとうであまからく味付けした鶏肉のてりやきと，キャベツとコーンのソテーをパンにはさんで食べました。
　鶏肉のやわらかさや，キャベツのシャキシャキとした食感をパンと一緒に味わって食べました。

　『スープ』は，チキンスープで，玉ねぎ・にんじん・もやしを煮，塩・こしょう・しょうゆで調味してチンゲン菜を加えて仕上げました。

　子どもたちから・・・
　「『てりやきチキンサンド（具）』は，味のこさがちょうどよくて，パンにはさんで食べたら，とってもおいしかったです。」と，感想をくれました。

針の穴

上糸と下糸について学習したので、今日は実際に糸を通してみました。順番通りに糸を通していくのですが、最後に針の穴に糸を通す必要があります。小さい穴になかなか通らないので、苦労していました。

都道府県しらべ

社会の時間には、都道府県について調べました。自分で１つ選んだ都道府県について、きれいな写真や有名な食べ物など、その土地のことがよく分かることについて調べていました。見つけたらタブレットに入力していました。