おはようランニング（６年）

２月に行われる「京キッズRUN」に出場する選手を中心に、朝のランニングを行いました。寒い朝に心と体を鍛えるために「おはようランニング」と題して、６年生全体に呼びかけ、選手以外も参加できるようにしています。走った後の様子を見ていると、汗をかいて、顔を真っ赤にして体を温めていました。がんばれ！６年生！

１年 図画工作 いろいろうつして

身近な材料の形をうつして、いろいろなものに見立てて作品をつくり、完成した作品を鑑賞しました。
同じものに見立てているのに材料が違ったり、同じ材料を使っているのに見立てたものが違ったりと、鑑賞することで気づいたこともありました。
お互いの作品のよいところを見つけることができました。

令和４年度 研究発表会 その１

　1月27日（金）に研究発表会がありました。今年は、にじいろ、２年、３年、５年が公開授業を行いました。どのクラスも子どもたちが自ら学ぶ姿がたくさん見られ、たいへん素晴らしかったです。

１年生 学活 やさいのひみつ

栄養教諭と一緒に、野菜の働きについて、学習しました。授業の後半には、グループごとに野菜クイズを考えました。
見た目は？においは？さわった感じは？なんの料理に使われているかな？
五感を使って、グループで相談しながら、問題をつくることができました。

令和４年度 研究発表会 その２

　自分の考えを進んで伝えようとする姿、よりよい計画をみんなで話し合う姿、もっとよいおもちゃの仕組みを考える姿など、素敵な姿たくさん見られました。これから自ら課題を見つけ、学び続けてほしいと思います。

５年 図画工作科「わたしのいい形」２

体の部分ができたら、次は顔の部分です。

口の形はどうしよう？歯は何本にしよう？
たてがみはどんな風にしようかな？模様も入れようかな？
体の部分にも模様をつけようかな？

など、世界に一つだけのシーサーとなるように

工夫できることを考えながら黙々と作っていきました。

できたシーサーは作品展に展示予定です。

お楽しみに！！

５年 図画工作科「わたしのいい形」

粘土を使ってオリジナルシーサーづくりをしました。

まずは、体と顔の部分に大きく粘土を分け、

様々な形にできるよう粘土をこねていきました。