図工「フォトフレーム」

卒業制作「フォトフレーム」に取り組んでいます。

基本的には自分の好きな絵を好きなように彫っていこう！！といっています。

子どもたちにとっても素敵な作品に仕上がりますように・・・

社会科ノート作り・交流頑張ってます！

社会科では教科書を使って調べ学習をしています。

もう一年も経つとノートのまとめ方や交流の仕方もパワーアップ！

中学に向けてぐんぐん成長中！！

たまご、たまご、たまご・・・

本日の給食、「かんとう煮」

「かんとう煮」の中には、「卵」が入っているのです。

給食終わりに子どもたちの様子をみていると、

たまご

たまご

たまご

たまごを残している子がたくさん！！

理由を聞くと、「好きやから残してるねん♪」と。

６年生になっても、かわいい食べ方をしているなと癒されました。

国語「思い出を言葉に」

小学校生活をふり返って、思い出に残っていることは何ですか？

またそれは自分にとってどんな意味・価値だったでしょうか？

そんなことを考えて、自分の伝えたいことを詩・短歌・俳句に表現します。

国語辞典を使って言葉の意味を調べたり、何度も推敲し書き直したり。

どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

カワヒガ杯★６−１

熱い戦いがはじまりました。

W杯の熱い戦いの後、そうです、カワヒガ杯が始まりました。

子どもたちは必死にゴールを目指して、ボールを追いかけます。

さあ、勝利の女神が笑うのはどのチームでしょう♪

次の単元はとび箱運動！！

４年生『み〜あ〜げて ごらん〜♪ 編』

音楽家の学習の様子です。
「見上げてごらん夜の星を」を演奏しています。
とてもゆったりとしたきれいな曲。
上と下のパートに分かれて、美しい音を奏でています。

４年生『金属はどのようにあたたまるの？ 編』

理科「もののあたたまり方」の学習の様子です。
金属を熱すると、どのようにあたたまるかを実験しました。
「熱したところから」「その周りから」「均一に」などさまざまな予想を立ててながら、実験を進めました。

【なかよし】新聞で豆まきをしたよ！

道徳の学習で二月の日本の行事について学習を行いました。２月３日は節分。節分の意味や内容について学習した後、みんなで新聞紙で豆を作って鬼に向かって豆まきをしました。「鬼は外。福は内。」と大きな声で楽しく豆まきができました。

総合「マイストーリー」

お家の方に協力していただき、幼少期のころの様子をインタビュー！

グループで交流しました。

「え、同じ身長やん！」

「わかる！私も迷子になった！」

など大盛り上がり♪

お忙しい中、ご協力ありがとうございました。

カウントダウンカレンダー作り♪

卒業まであと何日か知っていますか？！

そうです、あと〇日です！！

ということで、カウントダウンカレンダーを製作しました★

それぞれ個性的なカレンダーで見るのが楽しみです。