書写「理想」

書写の学習もまとめに入っています。
左右・上下のバランスに気をつけて書きました。

５年生 情報を生かすわたしたち

スマートフォン・SNS・パソコンの普及率の変化について調べました。そして、それらの使い方について考えることができました。

書写「理想」 その２

一画一画丁寧に書く様子が見られました。

ふゆと あそぼう２

　校庭にできた「つらら」を初めて見つけて、おおよろこび!
　雪をさわって握るとキュッキュと音がして、「かたくり粉みたい」と新しい発見をしました。

ふゆとともだち

　生活科「ふゆとともだち」で雪遊びをしました。雪を触った感じの感想は「さらさら」「むにゅむにゅ」「ふわふわ」など様々な意見が出ました。寒い中、元気に楽しむ姿が見られました。

国語科「メディアと人間社会」

「メディアと人間社会」を読んで、筆者が伝えたいことや文章の書き方の工夫を見つけました。

道徳科「杉原千畝」

自分を犠牲にしてもユダヤ人を救った杉原千畝の話を読んで、正義を貫く心について考えました。

図画工作科「版画」

６年生は人物画を作成しています。
下絵が終わり、彫る活動に入っています。

科学センター学習 その７

あっという間の時間で、帰るのが名残惜しそうでした。

科学センター学習 その６

後半の時間は、展示物を見たり、地震体験をしたりしました。