「２月になりました。」

　今日から２月。

　寒さが少しましになるといいな。

　どの学年も、持久走大会が終わって、各教科、学習の仕上げです。

　中でも、版画や立体制作など、どの学年も作品展に向けて取り組んでいます。

　２月は、今年度最後の授業参観・懇談会もあります。

　明日も元気に登校してね。

　

３年生 音楽科「おかしのすきなまほう使い」

　音楽作りは、楽しいね。

　演奏するのは、もっと楽しいね。

　他のグループの音楽を聴くことにも、楽しさを見つけていました。

３年生 理科「じしゃくのふしぎ」

　ＮきょくとＮきょくを近づけたら・・・。

　ＳきょくとＳきょくを近づけたら・・・。

　どんな動きをしましたか。

　これをどんな言葉で言い表したらいいかな。

　磁石は不思議ですね。

　今日はどんな発見がありましたか。

「旬を食す」

　今日の献立は、「あまからとりだいこん」「こまつなとひじきのいためもの」「はななのすましじる」「ご飯」、和（なごみ）献立のため、牛乳はありません。

　今年初、花菜が登場しました。

　花菜は、菜の花のつぼみの部分を食べます。

　独特の苦みと柔らかさ、色の鮮やかさが特徴です。

　店頭に花菜が並ぶと、こんなに寒くても、春が近づいていることを感じます。

　

　

　

今日も元気に「ごちそうさまでした！」」

　給食当番の子たちが、空になった食缶などを返しにきました。

「ごちそうさまでした！」

　元気な声がひびいています。

　１年の終わりになると、１年生の子たちも、準備、配膳から下膳まで、とても上手にできるようになりました。

　はじめは全く苦手だったものも、どんどん食べられるようになりましたね。

「セルフでサンド！」

　今日の献立は、「てりやきチキンサンド（ぐ）」「スープ」「コッペパン」「牛乳」です。

　自分で作るサンドイッチは、とても人気。

　スプーンでパンの中央に上手に切れ目を入れて、具を好きなだけはさみます。

　あふれるほどはさんでも、それもまたおいしいね。

　セルフサンドの日は、パンの残りはほとんど出ません。

５年生 図画工作科「木版画」

　彫りが仕上がり、白黒刷りをしました。

　用具の使い方を確認し、ひとりひとり自分で刷ります。

　インクの量、ローラーの転がし方、バレンの圧などで、刷りの出来が決まります。

　とはいえ、意外な面白さが出るのも、版画の良さです。

　きれいに刷り上がり、みんな満足そうでした。

６年 体育科「持久走大会」

延期によりご心配をおかけしていました持久走大会ですが，無事に本日，とり行うことができました。寒い中足を運んでくださった保護者の皆様，ありがとうございました。

これまでの練習を踏まえて走るペースを考えたりフォームを意識したりと，それぞれが目標を持って取り組みました。

子供たちが必死になって走り続ける姿。

自分と戦いながら全力を振り絞る姿。

最後まであきらめたくないという思いでラストスパートをかける姿。

たくさんの子供たちの「粘り強さ」を見た瞬間でした。

体力向上だけではなく，中学校に向けて走り続けるために大切な，たくさんのことを得ることができたのではないでしょうか。

「２・４・６年生 持久走大会」

　今日は、２・４・６年生の持久走大会です。

　天候条件により、子どもたちも先生たちも仕切り直し、保護者の方にも再度ご都合を調整していただき、お手数をおかけいたしました。

　子どもたちがいっしょうけんめいがんばり、それを温かく熱く見守ってくださるおうちの方の姿があって、こんな学校行事がまた戻ってきたことを、本当にうれしく思いました。

「ラスト１分〜ん！」のコールがかかると、走る人、応援する人、おうちの方、全員のギアが一斉に上がり、会場がひとつになったようで、感動的でした。

　保護者の皆様、お子さんのがんばりをほめてあげてくださいね。

　参観、応援、ありがとうございました。

５年生 図画工作科「木版画 着彩」

　白黒刷りができた人は、裏側から絵の具で色をつけていきます。

　５年生は、色もすべて手作り。

　３原色しか使いません。

　絵の具や水の量を調節しながら、表したい色を作ります。

　時々、表に返して出来ばえを見ながら・・・。

　塗るより、色を作る時間の方がはるかに長いです。

　それだけ工夫しているんだね。