５年生 算数 直径の長さは？

木の幹の直径は…？
鉄棒の支柱の直径は…？

円周率＝円周÷直径
を活用して、身の回りから、円の形をしたものを見つけ
直径の長さを計算して調べました。

５年生 図工 彫り進めて刷り重ねて

いよいよ、刷り重ね！
色が重なるにつれて高揚感が増します。

【３年生】とび箱３

いろいろな練習の場で練習したことをたしかめの場で確認しています。

【３年生】ありの行列

ありの行列についての研究が書かれた文章を読み、引きつけられたことや疑問に思ったことなどの感想をまとめました。

【３年生】２けたをかけるかけ算の筆算１

以前に学習した１けたをかけるかけ算の仕方を復習し、２けたの数をかけるかけ算の仕方を図を使って考えました。
２３×３０の計算の仕方を（２３×３）×１０として考えると簡単に計算することができることに気づくことができました。

【３年生】２けたをかけるかけ算の筆算２

２３×３４の筆算の仕方を考えました。
２けた×２けたということで筆算が２段になり、苦戦する様子が見られましたが、たくさん練習してスラスラ解けるようになってほしいと思います。

【6年生】音楽鑑賞教室へ出発！

無事に音楽鑑賞に出発しました。笑顔いっぱいで楽しみにしている様子でした。

５年生 社会見学 その７

明治なるほどファクトリーにて、お菓子の製造工場の秘密を学びました。
次々にあらわるたくさんの機械や作り方に驚き・学びがありました。
本物を見ることで、学びも一層深まりました。

５年生 社会見学 その６

青空の広がる空の下、
飛行機に魅せられて、お弁当♪

５年生 社会見学 その５

目線の先には…
大きな飛行機の発着陸に目が離せません！

スカイパークでお弁当を食べました。