中学生に向けて

中学生という成長期には、どのような食事をする必要があるのか
栄養教諭を一緒に考えました。

５年 社会

「ニュース番組って，どうやって作られているのだろう？」

・どれぐらいの人がかかわっているのか
・どうやってニュースを取材しているのか
・たくさんあるニュースの順番ってどうやって決めているのかな
・ニュース原稿って，誰が作っているのかな

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　などなど

今日はこれらの疑問に対して，答えを予想してみました。

みんな一生懸命に学習しています。

5年 会社活動（係）

今日も楽しかったです！

終わりの会に

ネーミングコンテストの表彰式もありました。

5年「想像力のスイッチを入れよう」

しっかりと読み深めて学習を進めています。

今日は本文中の３つの事例の中で，

筆者が言いたいことをまとめました。

5年 美味しい給食

今日もおいしくいただきました。

しっかりと完食です！

なりたい職業は？ ４

クラスの仲間のことがよく知れた時間となりました。

なりたい職業は？ ３

聞いて終わりではなく、nice,goodなどしっかりと反応をしている人もいました。

なりたい職業は？ ２

昨日は、クラスの仲間がどんな夢をもっているのか
学習したことを生かして知りました。

なりたい職業は？

外国語科では、なりたい職業の伝え方・尋ね方を学習しています。

これからの社会を・・・ ３

今日は交流し、さらに考えを広めていきます。