8日（木） 4年生 疏水見学 その７「インクライン」

疏水工事殉難者碑を見学したら、いよいよ「インクライン」に到着です。舟運で問題になる南禅寺の船溜まりとの高低差３６ｍを解消するため、田辺朔郎が考案した日本初の鉄道です。

8日（木） 4年生 疏水見学 その６「田辺朔郎像」

しばらくすると、23歳にして疏水工事の全権を担っていた田辺朔郎の像が見えてきます。京都市の未来を見通したその目と行動力に、みんなで「ありがとう!!」を送りました。

【６年生】 １２月８日 書写「理想」２

２組も書写をしました。
丁寧に丁寧に書いていました。
冬休み前最後の書写集中して真剣に書きました。

8日（木） 4年生 疏水見学 その５「疏水分線」

水路閣下の階段を上がれば、水路閣の上を通る水路をみることができます。京都市北部の生活用水を支えていた「疏水分線」です。水の流れにも注目です。京都市内では珍しく北に向かって流れている水の様子に、子ども達は驚いていました。

【６年生】 １２月７日 仁和タイム

仁和タイムがありました。
本部委員の６年生が仁和小学校の人権目標を発表してくれました。

他の子たちも真剣に聞いていました。

たてわり遊び

今日は３年生と５年生のたてわり遊びをしました。
どのグループも、体育館やゆめホールで楽しそうに仲良く遊ぶ姿が見られました。

いちばんうれしいことは？

道徳科で「いちばんうれしいこと」という教材を通して、「思いやりの心」について考えました。
この教材は、アンパンマンの作者であるやなせたかしさんのお話で、「人間がいちばんうれしいことは人を喜ばせることである」というやなせさんの思いが書かれています。
子どもたちは最初「ほしいものを買ってもらったとき」「友達と遊んでいるとき」「試験に受かったとき」などが一番うれしいと考えていましたが、「人を喜ばせることで自分もうれしくなる」ということに改めて気付いたようです。

8日（木） 4年生 疏水見学 その４「水路閣」

京都有数の観光スポットということもあり、学級で写真をとりました。

8日（木） 4年生 疏水見学 その３「水路閣」

　南禅寺奥にあるのは疏水分線を支える「水路閣」です。時代を感じるたたずまいに、子ども達も感動していました。

8日（木） 4年生 疏水見学 その２「南禅寺に到着」

地下鉄蹴上駅で降車し「ねじりまんぽ」を抜け、南禅寺に向かいました。子ども達はお寺の荘厳な雰囲気を味わっていました。