京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/03/28
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ハートフルマーク
学校教育目標 「共創力」多くの人と協働し、新たな自分を創造する力

1年 休み時間の様子

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雪のため運動場で遊ぶことができなかったので粘土をして遊んでいました。

1年 体育

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ころがしドッジボールをしました。1年1組は2回目です。ルールを覚えることをめあてとして学習しました。

1年 算数

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100をこえる数のかぞえかたについて学習しました。100といくつでかぞえればよいことが分かりました。

6年 道徳「自分を守る力って?」

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道徳の時間に,トラブルや事故,危険なことに巻き込まれないようにするためにはどうすればいいのかを考えました。

4つの事例の中から自分が考えたい事例ごとにグループを作り,話し合って問題点と解決策を出し合いました。

それぞれよく話し合って考えを深めることが出来ました。

6年 国語 大切にしたい言葉

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国語の時間に清書した文章を友達と読み合い,交流しました。

共感した所やいいなと思った所をロイロノートのカードに書き込み,友達に送りました。

それぞれしっかり読んで感想を伝え合うことが出来ました。

6年 家庭科 冬を明るく暖かく

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家庭科の時間に,暖かい衣服の着方について考えました。

その中で,空気の層を作ることで暖かくなるということを実感するために,ポリ袋を手に付けて違いを確かめてみました。

とても寒い日だったので,より暖かさの違いを感じた子が多かったようでした。
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3年 道徳「助かった命」

 「助かった命」のお話を読み、命を守ることについて考えました。被災したときに近所の人を助けたお父さんの行動から「自分だったら無理かもしれない」「やっぱり自分の命の方が…」と自分事として考えることができていた子どもたちでした。
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3年 国語科「つたわる言葉で表そう」

 文章をくわしく書くために大切なことを意識しながら、冬休みの思い出を原稿用紙に書きました。子どもたちは前の時間に学習した「有頂天」や「気落ちした」などの表現を使って、自分の気持ちや行動をよりよく伝えようと作文を書くことができていました。
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3年 社会科「火事をふせぐ」

火事の起きる様子を映像で見ながら、火事の怖さについて考えました。出火したときの火の燃え広がる様子を確かめながら、火事の怖さを感じた子どもたちでした。
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【2年】国語科「図書館へ行こう」

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毎週、金曜日はブックレンタルデーで図書館に行っています。

そろそろ読書ノートも100冊を達成した子が増え始めてきました。
いろいろな本を読むことで、きっと新しく学べることや興味が持てることがたくさんあることでしょう。
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