給食時間に

昨日から人権週間。人権標語を給食時間に読んでいます。
今日は４年生。自信をもって，読むことができました。

国語

「わらしべ長者」を読みました。
回数を重ねるごとに読むことが上手になってきています。
パネルシアターをしながら，内容も全体で確かめることができました。

２年生との交流

司会，進行をわかば学級の子どもたちがして，２年生交流をしました。
自己紹介やゲームをしながら交流しました。
「猛獣狩りにいこうよ」の替え歌で「野菜狩りに行こうよ」では，歌ったり，声をかけたりしながら，みんなで集まってとても盛り上がりました。

２年生との交流会に向けて

３時間目に２年生との交流会。
朝の会の時間に，自己紹介カードの読む練習をしたり，ゲームの最終チェックをしたりして過ごしました。
大きな声で発表できると，「ピンポーン」と鳴らしながら楽しく活動できました。

親子人権標語

人権月間にともない、親子人権標語を行いました。
保護者の皆様、子ども達と一緒に取り組んでいただきありがとうございました。

作成した標語は学年の掲示板や南校舎の入口に掲示しています。
来週からの懇談会に来られた際、ぜひごらんください。

12月ともだちの日朝会

12月は人権月間です。
人権に関わるともだちの日を行いました。

担当教員から友だちの良さや自分の良さに気づいたり、友だちと自分との違いに気づくことが人権を学んでいく上で大切になりますというお話がありました。

また、校長先生からは、くすのきしげのりさんの「ええことするのはええもんや」の読み聞かせがありました。
褒められるのって気持ちいい。「ええこと」をするとき、他人の目線が気になるのは、大人も子どもも同じです。
何のために「ええこと」をするのか？感心されたり褒められたりするため?なのでしょうか。本当の優しさとは何なのでしょうか。
子ども達はお話を聞きながら考えたのではないでしょうか。

葛野小学校では、この1週間を人権週間として、人権に関わるさまざなな取り組みを行っていきます。

２年生との交流に向けて

２年生との交流のゲームで使う黒い車を描きました。
「ここにドア。」「窓。」等，話し合いながら，絵を描いていきました。

放送で

人権週間のため，昼休みに放送で人権標語を読んでいます。
今日は５年生が読む日でした。素敵な標語をしっかりと読むことができました。

親子木工体験教室その３

出来上がった棚は教室の廊下に設置しました。

皆様の協力のもとできた棚を大事に使っていきたいと思います。

本日は、参加していただいた児童、保護者の皆様
そして、PTA、おやじの会、資材等を準備をしていただいた皆様
早朝よりありがとうございました。

親子木工体験教室その２

木の温かみのあるとても素敵な棚ができました。
参加した子ども達も一生懸命ドライバーを使い制作しました。