【1年生】おみせやさんごっこをしよう

国語科の「もののなまえ」という学習で、物には「まとめてつけた名前」と「一つ一つの名前」があることを学びました。

それぞれどのような名前があるのかをたくさん挙げて考え、学習のまとめとしてお店屋さんごっこを行いました。

グループごとに、お店屋さんとお客さんに分かれ、実際にお店で行われそうなやり取りを話しながら、たくさんの物の名前に触れました。

みんなとても意欲的に、楽しく学習をしていました。

１/２０（金）今日の給食

今日の献立は「ごはん、煮しめ、ごまめ、京風みそ汁」でした。今月の和食推進の日「和(なごみ)献立」です。今回は正月料理を取り入れています。「おせち」とは漢字で「御節」と書き「節句」のことを表します。節句は季節の区切りの日をさし、年に5回あります(五節句)。その節句に食べる料理を「御節供(おせちく)」と呼んでいました。現在では、年の一番初めの節句に当たる正月の料理を表す言葉として使われています。正月は一年の始まりを祝い、正月料理や雑煮を食べて一年の健康を願う大切な行事です。給食を通して正月料理に込められた願いや意味を知り、大切に受け継いでいってほしいと考えています。
『煮しめ』には、ごぼう(ごんぼ)、にんじん、こんにゃくといった「運(ん)がつく」縁起のよい食べものを使っています。また一つの鍋でいろいろな食べ物を煮ることから、「この１年みんなが仲良く過ごせますように」という願いが込められています。
『ごまめ』は、田作りとも呼ばれ、昔、田んぼに「すぼし(いわしの稚魚を干したもの)」を肥料としてまくと米がたくさん穫れたことから、「作物がたくさんとれますように」という願いが込められています。また、『京風みそ汁』は京都の雑煮の特徴である白みそ仕立てのみそ汁です。里いもや大根・にんじん、そして季節の食材「みつば」を使った、彩りのよい、ほのかな甘さがとてもおいしいみそ汁です。

教室では、子どもたちが「おみそ汁が甘くておいしい〜！」と言いながら食べていました。

２年生 生活科「もっともっと まちたんけん」

　２年生の生活科「もっともっと　まちたんけん」では、たんけんに行ったことを、グループごとに、新聞やクイズやポスターにまとめています。来週は、２年生のみんなで、「たんけんの発表会」をします。発表会に向けて、準備やリハーサルをしました。どのようなことに気を付けて発表したらよいかをグループで話し合いをしました。来週の「たんけん発表会」が楽しみです。

2年生 体育科「ゆっくりかけあし」

　２年生の体育「ゆっくりかけあし」の学習で、トラックを５周走りました。走る時は、自分のペースで走ることができるように、練習をしています。「前のタイムより早くなったよ。」「うでをしっかりふると、速く走ることができるよ。」「次も、自分のタイムが早くなるようにしたい。」などと振り返りました。次の学習も、自分のめあてをしっかりともって、取り組みます。

１/１８（水）

1月18日（水）の献立は「ツナごぼうごはん、牛乳、みそ汁、みかん」でした。

今月の行事献立で、毎年、1月17日は「防災とボランティアの日」と定められています。28年前の１月17日におきた阪神淡路大震災を教訓にし、災害に向けて備蓄していた食材を使って食事をつくる工夫を伝えるというねらいで「防災とボランティアの日」の行事献立を考えました。

今日の献立は災害に備えて、学校に備蓄していた、食材(缶詰・乾物)や京都市災害救助用の備蓄米を使って「ツナごぼうごはんとみそ汁」をつくりました。また子どもたちに、災害に備え、ボランティアの大切さについて話しました。

２年生 「係活動」

　２年生の学級活動で「係活動」を決めて、新しい係で活動を始めました。それぞれの係で協力して取り組みました。みんなの学校生活が、さらに楽しくなる活動を考えていたので、これからの活動も楽しみです。

２年生 読み聞かせ

　２年生の図書の時間に、絵本の読み聞かせを聞きました。絵を見て、場面を想像しながらお話を楽しみました。図書館には、新しい本がたくさん入っています。いろいろな本をたくさん読んでほしいです。

２年生 体育科「なわとび」

　２年生の体育の学習で、なわとびをしました。いろいろな跳び方にチャレンジしました。「休み時間も練習するよ。」「後ろ跳びや二重跳びもやってみたいな！」などと言いながら取り組みました。いろいろな跳び方で、たくさんの回数を跳べるようになるように練習をしていきます。

英語活動

　２年生の「絵本をしょうかいしよう」の英語活動では、読み聞かせを聞いて動物のカードを使って学習をしました。たくさんの動物が出てきたので、興味をもってお話を聞きました。その後、グループで絵本に出てきた動物のカードを使って、ポインティングゲームをしました。よく見てよく聞いて、カードを指して楽しみました。
　

【３年生】体育科「ようぐあそび」

　体育科「ようぐあそび」の学習では、フープ・棒・ボールなどの用具を使いながら、その動きに合わせた遊び方に挑戦して楽しんでいます。

　提示された遊び以外にも、自分たちで考え工夫して、新しい遊びを創り出していました。子どもたちの豊かな発想力や創造力がきらっと光る時間でした。