11月29日（火） 2年生 「雨の日の昼休み」

今日は一日雨でした。

教室にいる子どもたちが手持ち無沙汰な様子だったので、
去年百々リンピックで踊った「全校ダンス」を流してみると、
楽しそうに踊っていました。

1年ほど踊っていないはずなのに、上手に踊る子どもたちの姿に驚きました。

雨の日のダンスもいいなぁと思いました。

紙版画 きらら学級

巨匠展に向けて鳥をテーマに紙版画づくりを進めています。材料を組み合わせて「こうしたら羽が表現できそう」や「この材料を使って表したい」とそれぞれ工夫しながら個性豊かな鳥を作り上げています。

11月29日（火） 2年生 体育「ボールけりゲーム」

最近の体育では、ボールけりゲームをしています。
写真はパス練習の様子です。

ペアやグループで順番を決めながら、ボールをけっていました。

これからたくさんゲームをして、ボールをけることの楽しさを感じてほしいです！

とびばこあそび

みんなで協力して準備や片づけをしています。

両手をしっかりついて、跳び越せる人が増えてきました！

11月２９日 ４年生 〜伝統工芸のよさを伝えよう〜

清書を書きました。

11月２９日 ４年生 〜小数のかけ算や割り算〜

小数×整数の計算の仕方を考えました。

11月２９日 ４年生 〜スピーチ〜

朝の会に日直はスピーチを行っています。

本日の給食 １１月２９日（火）

ミルクコッペパン　ぎゅうにゅう
コーンのクリームシチュー
ツナとひじきのソテー

　今日の献立に使用している
小松菜・ひじき・にんじんには目や
皮ふのねんまくをまもるビタミンA
（カロテン）が多く含まれています。
しっかりたべて、健康な体を
作りましょう。

11月２８日 4年生 〜小数のかけ算やわり算〜

考え方を話し合い発表しました。

5年 理科 ものの溶け方

「とける」と言っても色んな意味がありますが、今回の学習は「水に溶ける」事に関するもの。4年生の水の性質の学習の続きであり、6年生の水溶液の性質の学習につながる部分です。

塩や砂糖を溶かした経験のある子どもたちでしたが、実際に「とける」ってどういう事かを調べていくと分からない事がたくさん。ひとつひとつ予想したり実験方法を考えたりしながら進めています。