６年生 国語「やまなし」

　「五月」と「十二月」の谷川の情景を比べて読みました。叙述をもとに、グループで熱心に話し合う姿が見られました。表現の効果について気づき、グループで話し合い、ワークシートに書くことができました。

２年生 算数「かけ算」

　問題をもとにして、かけ算の答えがいくつずつ増えていくのか考えました。いくつずつ増えるのか、図をかいてみんなで話し合い、考えました。

５年生 体育「走り幅跳び」

　走り幅跳びの学習では、助走に注意して練習をしました。「３歩」「５歩」「７歩」と、次第に助走の歩数を増やしていきました。ゆっくり走りだし、跳ぶときにはトップスピードになるよう、「１　　２　３４５」というリズムで助走をしました。思いっきり遠くへ跳ぼうとする子どもの姿がたくさん見られました。

５年生 体育「走り幅跳び」

　体育の学習では、走り幅跳びの学習をしています。１ｃｍでも遠くへ跳ぼうと、子どもたちは、何回も練習し、がんばっています。

２年生 ピーマンの成長

　ピーマンの実が、大きくなってきました。次々と花が咲いているものもあります。ピーマンの成長を感じると、うれしい気持ちになります。これからもお世話をがんばります。

２年生 ピーマンの成長

　ピーマンの様子を登校した時から、子どもたちはしっかり見ています。日に日に大きくなるピーマンの様子を楽しみにしています。お世話も頑張っています。

６年生 社会科「今に伝わる室町文化」

　金閣寺や銀閣寺ができた時代の文化について調べました。教科書やＧＩＧＡ端末を使って調べました。ノートにしっかりメモをしたり、絵を描いたりしてがんばりました。

６年生 読書週間

　今週、松尾小学校は「読書週間」です。朝読書の時間には、集中して読書をする姿が見られました。

６年生 ＧＩＧＡ端末を使って 図画工作「わたしの大切な風景」

　学校の中で、おお気に入りの場所を描きます。そこで、どこを描くのか場所を決め、ＧＩＧＡ端末を使って写真を撮りました。角度や構図に気を付けて写真を撮りました。いろいろな場所を撮ったり、いろいろな角度で撮ったり、子どもたちはとてもがんばっていました。素敵な絵に仕上がるといいなと思います。「将来、なつかしいなと思うと思う。」「将来、こんなところもあったなあ、と思うと思う。」などの活動の振り返りの発言がありました。

６年生 国語「やまなし」

　五月の谷川の情景について話し合いました。「クラムボン」について、様々な意見がでました。言葉や文に着目して、五月の情景について、一人一人がしっかり意見をもち作品を解釈し、考えていました。意欲的に話し合う姿が見られました。