にこにこ朝会 1月23日

　本日、にこにこ朝会がありました。3学期の代表委員のメンバー発表や各委員会からの連絡、そして今月のにこにこ目標の発表がありました。新しい代表委員から、決意表明が聞けて意気込みを感じることができました。今月のにこにこ目標は、「他の人に任せるのではなく自分から進んで発表しよう」です。自主的な発表が聞けそうで楽しみです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

たんぽぽ おもてなし会

２学期に学校を訪問して交流した東山総合支援学校養正サテライト施設のお兄さん・お姉さんをお招きして「おもてなし会」を開きました。
音楽科で練習してきた合奏を披露したり、国語科で取り組んできた「お気に入りの本の紹介」をしたりしました。
後半は体育館で転がしドッジボールや鬼ごっこをして遊びました。
そして、最後にトーキングゲームをしてお兄さん・お姉さんとたくさんお話ししました。
「おもてなし会」でも、お兄さん・お姉さんのかっこいい姿をたくさん見つけることができました。
養正サテライト施設のみなさん、ありがとうございました。

避難訓練 1月16日

　今日の避難訓練は、家庭科室で火災が起きたという想定でした。全校児童が運動場に避難しました。避難中の子どもたちは、口を覆い静かに素早く避難できていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　運動場では、消防署の方から静かに避難できたことを褒めてもらいました。また、学校以外でも、日頃から宿泊先などで避難経路を見ておくことを教えてもらいました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　その後、消防車を１〜3年生、たんぽぽ学級は消防車を見せてもらいました。消防隊員さんから「1分で500リットルの水がここから出るよ。」と教えていただき、興味深そうに聞いたり質問したりしていました。
　今日の訓練は、火災時の避難行動をイメージできるよい機会となりました。

たんぽぽ 生のバイオリン演奏

１２月に、長谷川先生のバイオリン演奏を聴かせていただきました。
バイオリン演奏の後は、たんぽぽ学級の子どもたちのピアノやトーンチャイムと、長谷川先生のバイオリン演奏のコラボレーションも実現しました。
とても心温まる貴重な時間になりました。

たんぽぽ ６年生との交流

１２月に６年生と交流をしました。
たんぽぽ学級のみんなで練習してきた「きらきら星」と「くるみ割り人形」の合奏をきいてもらいました。
そして、国語科で取り組んできたお気に入りの本の紹介をしました。
１年生は６年生に、お気に入りの絵本を読み聞かせてもらい、好きな場面を伝えました。
３〜６年生は、世界の民話の中からお気に入りの作品を選んで、好きな場面とその理由を伝えました。
６年生は、たんぽぽ学級のみんなの紹介をしっかり聞いて，たくさん質問してくれました。以前書いた「たんぽぽ新聞」も読んで、たんぽぽ学級について知ってもらう時間もとりました。
「たんぽぽ学級ってどんなところ？「どんな勉強をしているの？」ということがよく伝わったようで嬉しいです。

たんぽぽ 冬のたんぽぽマーケット

１２月に冬のたんぽぽマーケットを実施しました。
今年はあまり冬野菜の種類がなかったのですが、
先生や保護者の方に来ていただくことができました。
収穫や袋詰めも頑張りました。
大きい学年は、重さを量って袋詰めすることにも慣れてきました。
５年生にとっては懐かしい再会もあり、うれしい時間になりました。

児童書初め展 表彰 1月10日

　京都市小学校児童書初め展の表彰があり、校長先生に賞状を手渡してもらいました。とめ、はね、はらい等に気を付け、気持ちを込めて書いた作品を称えてもらい、大きな自信につながったようです。

始業式 1月10日

　2023年の始業式も、オンラインで行いました。まず校歌斉唱があり、美しい歌声が教室から聞こえてきました。次に校長先生のお話があり、詩を読んでいただきました。新しい気持ちで色々とチャレンジし、成長していってほしい、教職員で支えていきますというお話でした。
　3学期は今日も入れて51日です。本当にあっという間に過ぎていきます。次の学年に向けて充実した毎日が過ごせるよう子どもたちも職員も頑張っていきます。
　保護者の皆様、引き続き温かいご支援ご協力をお願いします。

あいさつ運動 1月10日

　迎春、健やかに新春をお迎えのことと存じます。有意義な冬休みを過ごされたでしたでしょうか。今年もどうぞよろしくお願いいたします。
　始業式の今日は、8時から見守り隊の方々、警察官、PTA、教職員が登校してくる子どもたちに、挨拶をして教室へ送り出しました。立ち止まって新年のあいさつをしてくれる子、冬休みのことを話してくれる子、担任の先生の顔を見てほっとして笑顔のなる子がいて、明るく笑顔のあふれる朝になりました。気持ちのよい新年のスタートが切れたようです。

5年生 ２年生との交流

　２年生は国語の学習の最後に「５年生に説明書を読んでおもちゃを作ってもらいたい」ということで５年生は２年生の書いた説明書を読んでおもちゃを作りました。作った後には説明書の分かりやすかった所やもっとこう書いたらいいという所などを伝えました。サブリーダーとして下級生のために頑張る姿が見られました。