６年生 国語科『日本文化を発信しよう』

国語『日本文化を発信しよう』の学習では，日本文化について調べ，そのよさが読み手に伝わるように構成や絵，写真の見せ方を工夫して，パンフレットにまとめます。
今日は，下書きしてきたパンフレットの原稿を友だちと読み合い，推敲の作業をしました。よりよい文章にすることはできたでしょうか？

６年生 学活『委員会報告』

昨日行われた後期第一回目となる『生徒会委員会』をうけて，今日は各クラスで各委員から『委員会報告』が行われました。
各委員に就任した生徒のみなさんには，この機会を，自分を成長させる絶好のチャンスと捉えて積極的に活動してもらいたいと思います。期待していますよ！

3年 蓮花タイム「まちのステキになろう」

蓮花タイムの発表に向けてグループで役割分担し、ギガ端末で発表のスライドをつくっています。総合的な学習の時間で発表するのは今回が初めてなので、子どもたちは試行錯誤しながら取り組んでいます。だれにとってもわかりやすい発表ができるように、聞く人の気持ちになって準備してほしいと思います。

3年 体育科「ポートボール」

ポートボールでは、「すばやくパスをする」、「パスしたら、すぐ前に走る」、「じゃまされない場所に動いてパスをもらう」、などのめあてで学習しています。
ルールで困ったことがあればアイディアを出し合って修正して、オリジナルルールをつくっています。
1学期のエンドボールと比べてレベルアップしています。

3年生 図工「空きようきのへんしん」

図工では「空きようきのへんしん」に取り組んでいます。
生徒たちがつくりたいものに合わせて持ってきた空き容器を、紙粘土を用いて小物入れなどに作り替えます。

紙粘土の着色は、絵の具を練りこんで行いました。
紙粘土の色が見る見るうちに変わっていく様子がおもしろかったようで、子どもたちも楽しんで取り組んでいました。

６年生 今週の道徳の学習！

今週の道徳の学習は、３学級でそれぞれの学習を行いました。写真の学級では『のぼさんの夢 -正岡子規-』という教材をもとに学習をしました。
自分の信念にしたがって前向きに生きた正岡子規の生き方に触れ、よりよく、気高く生きていこうとする心情を持つことの大切さについて考えることができました。

６年生 体育科『マット運動』

体育では『マット運動』の学習が始まっております。この単元では，マット運動の技の中で，自分のできる技を１つでも多く身につけていってもらいたいと思います。もし，なかなかできない技があったとしても，やみくもに練習をするのではなく，「どうすればできるようになるのか？」を，スキルカードや友だちの動きやアドバイスも参考にしながら，じっくりと頭でも考えながら練習に取組みましょう。

1組 生単「さつまいも収穫祭」その４

完成！！

１組 生単「さつまいも収穫祭」その３

お家でも何を作ったか、おいしくできたかなどぜひ話を聞いてみてください。
　

１組 生単「さつまいも収穫祭」その２

それぞれのグループで「さつまいも」を使ったメニューを考えて調理計画をたてました。GIGAタブレットを使って調理の仕方も調べました。さて…おいしく作ることができたのでしょうか…！！