１年 国語

たぬきの糸車で、大体の内容をとらえて感想を伝え合いました。子どもによっておもしろいと思ったところは様々でした。

1年 算数

１から１００までの数字の表をつくり、きまりを見つける学習をしました。表をたてに見たり横に見たりしてきまりをみつけました。

６年 朝の読み聞かせ♪

朝学習の時間に，読み聞かせをしていただきました。

準備運動の本は「何のあしあとかな？」

そして，宮沢賢治さんの「貝の火」というお話を聞きました。

自分ではなかなか読まない本だと思うので，貴重な時間となりました。

３年 社会科「京都市の様子とくらしのうつりかわり」

　次は汚れてしまった軍手を洗濯板で洗いました！

３年 社会科「京都市の様子とくらしのうつりかわり」

　水がどのくらいの時間でお湯になるのかも確かめました。お湯になった後はお茶を飲みました。

【２年】図画工作科「たのしくうつして」

オニの紙版画が仕上がってきています。

インクの量や刷り方を考えて、刷り進めています。

準備と後片付けもみんなで協力して、よく頑張っています。

くすのき「小さな巨匠展の作品作り」

小さな巨匠展に出品する共同作品を作っています。
今年の作品は「わたしのたいせつなもの」です。
自分の好きなものや，宝物を作っています。
「ぼくはおすしが好き！」
という人や
「こわいけど青おににしよう」
という人などいろいろです。
どんなたからものができあがるのか，楽しみです。

３年 社会科「京都市の様子とくらしのうつりかわり」

　実食２！味は醤油ときな粉でした。

３年 社会科「京都市の様子とくらしのうつりかわり」

　いざ実食！！！とってもおいしかったようです。

３年 社会科「京都市の様子とくらしのうつりかわり」

　お餅を網の上に載せていきます。うまく焼けるかな？