5年 ホワイトボードを作っています

　図画工作の時間にホワイトボードを作りはじめました。電動のこぎりで切って完成する作品のイメージをふくらませながら、どのようなものを作りたいのかを考えています。２月２１日（火）からはじまる図工展に出展予定です。どのような作品になるのか完成が楽しみです。

はなぞの学級 合同作品作り

　１６日（月）に御室小学校で「小さな巨匠展」の合同作品作りをしました。昨年と一昨年は巨匠展が中止になり，３年ぶりの開催です。今年は右京北１０校の合同作品を中学校ブロックごとに集まって作ることになりました。双ヶ丘中学校ブロックでは御室小学校に５校が集まり，作品作りをしました。お花紙で作ったカラーボールを木のえだにつけたり，木切れなどを使って電車や動物など町の好きなところなどを作りました。

2年 おいもパーティー

２年生では、生活科で育てていたサツマイモを使って、おいもパーティーを行いました。

２年生になって初めての調理実習に、朝からとてもわくわくした様子の子ども達。サツマイモの皮むきや包丁を使って切ることにチャレンジしました。準備ができると大きな蒸し器に並べてしばらく蒸します。きれいな色になったおいもをみんなで食べると、とてもおいしかったようで思わず笑顔になっていました。

「明日も作って食べたい！」という声が聞こえてくるほど、楽しい思い出ができました。

【１年】生活科「にこにこ大さくせん」最終回

　４時間目は生活科「みんなでにこにこ大さくせん」の学習の最終回でした。自分がおうちで取り組んだことや感じたこと、この学習を通しておうちの人に対して思ったことなどを振り返りました。参観という場を生かし、声をおうちの方へお届けしました。子どもたちはとっても恥ずかしがっていて、いつもと違う姿でしたが、それでも発表できた子どもたちはとても嬉しそうでした。おうちの方の存在はとても影響の大きい存在なのだなと改めて感じました。

【１年】１時間目の国語

　参観はしていただいていませんが、１時間目は国語の学習を頑張りました。
　「こえに出してよもう」という単元で、のはらうたという詩集から、気に入った詩を朗読しました。見てすぐの詩に対して、気持ちを込めて読めていて驚きでした。
　朝からしっかり声を出していたので、２時間目以降の学習も頑張れたのかもしれません。

【１年】読書交流会を行いました。

　３時間目は読書交流会です。初めての行事に緊張しているようでしたが、自分の本のおもしろいところを、自分の言葉で紹介できていました。６年生の読み聞かせにも真剣に耳を傾け、顔を向けて聞くことができました。

【１年】避難訓練をしました。

　１日参観にはたくさんお越しくださりありがとうございました。学習の様子をお知らせいたします。

　２時間目は地震に対する避難訓練でした。「おはしもて」という意味を確かめ、実際の避難行動に生かせるよう呼びかけました。訓練用緊急放送が流れると、さっと身を机の下に隠したりフードをかぶったりして、頭を守ると意識しながら避難することができました。

5年 ジョイントプログラム

　ジョイントプログラムの確認テストをしています。国語・算数・理科・社会の４教科を今までの学習の成果を発揮して頑張っています。今回の確認テストの結果から、自分の得意なところや課題を確認して、今後の学習につなげていってほしいと思います。

１日参観日（人権参観）５

■５年

　＜学活＞「ちがいのちがい」

　＜めあて＞「ちがい」について考えよう

■６年

　＜社会＞「世界に歩み出した日本」

　＜めあて＞産業の発展によって、人々の生活や社会はどのように変化したのだろうか


どの学年も人権に関する内容について、みんなと意見を交流しながら考えを深めることができました。ぜひお家でも学校でどんなことを勉強したかお子様とお話いただけたらと思います。

１日参観日（人権参観）４

■３−２

　＜道徳＞「おとなりの国について知ろう」

　＜めあて＞おとなりの国の文化に親しもう

■４−１

　＜学活＞「目の見えない人の気持ちになって考えよう」

　＜めあて＞アイマスク体験をしよう