６くみ サツマイモの調理

　蒸しあがったサツマイモを食べました。アツアツすぎて、びっくりする表情を見せる場面もありました。「おいしい」と言ってたくさん食べました。牛乳と砂糖も混ぜて「茶巾しぼり」も味わいました。

６くみ サツマイモの調理

　みんなで切ったサツマイモを、蒸し器にかけて、蒸しました。ガラスの鍋蓋から見えるサツマイモが、どんどん濃い黄色に変わっていくところを見ることができました。おいしそうに変化するサツマイモに、テンションがあがる子どもたちでした。

６くみ サツマイモの調理

　畑で育てたサツマイモを食べよう、ということで、サツマイモを調理しました。道具を洗うことも、みんなで力を合わせてがんばりました。そして、サツマイモを切るときも、ドキドキワクワク。がんばって切りました。

２年生 ピーマンの学習

　朝も、帰りも、ピーマンの様子をみてから教室に行ったり家に帰ったり・・。毎日しっかり水をやって、とても大事に育てています。

２年生 ピーマンの学習

　ピーマンがとても大きくなりました。なんだか、おいしそうです。

５年生 家庭科「ひと針に心をこめて」

　玉結びや玉どめ、なみぬいやかがりぬい、本返しぬい、半返しぬいなどの練習をしました。練習布で、実際に小物入れや、人形、ワッペンのようなものなど、好きなものをつくることができた様子が見られました。とても心をこめてつくっていました。次から、小物入れづくり本番です。みんな、上手につくることができそうです。

４年生 にこにこタイム

　たてわり活動であるにこにこタイムがありました。６年生が考えてくれた遊びを楽しむことができました。また、４年生として、低学年の子たちも楽しめるように行動する姿も見られました。

４年生 マット運動

　体育の学習でマット運動に取り組んでいます。友だちとペアになって、教え合いながら、たくさんの技が美しくできるように練習を進めることができました。

４年生 モノづくりの殿堂・工房学習

　モモノづくりの殿堂・工房学習を行いました。モノづくりにとても意欲的に取り組む姿が見られました。この学習を通して、モノづくりに高い関心を持つとともに、自分自身の将来や夢について考えを深め、その実現に向けて意欲を高めてほしいと思っています。

４年生 チャレンジ体験

　チャレンジ体験の学習で中学生が学習の補助をしてくれています。マット運動でも補助をしてもらいながら、意欲的に練習に取り組もうとする姿が見られました。