♪４年生 国語「感動を言葉に」

国語「感動を言葉に」の学習を進めています。
日常の生活の中から、詩に書き表したいこと（題材）を考え、ロイロノートを使って、関係のある言葉やその時の気持ちなどを書き出していきました。図書室で、詩集を見ながら、自分の作品に使いたい技法を考えました。
明日から詩を書き始めます。どんな作品が出揃うか、楽しみです。

5年理科

５年生はふりこの動きの学習を進めてきました。
ふりこが１往復する時間は、重さやふれはばではなく長さによって決まるということを知り「もし１０ｍのふりこがあったら、１往復にかかる時間は何秒になるのかな…。」調べてみよう！
ということで、体育館の通路や天井の梁を利用して長〜いふりこを作って調べました。
２ｍ、４ｍ、６ｍ調べ、天井の梁からつるしたふりこでやっと８ｍ…。
「もうこれ以上長いふりこは学校で調べられないけど、もし１０ｍだったら１往復何秒くらいになりそう？」「多分…」
順を追ってみんなで体感しながら実験を進めてきた結果から、実験できないことについても考察することができました。

【3年生】地域の魅力

今日は大宮駅に行きました。
切符売り場や、ホームなどを見させていただきました。
質問にも答えていただきました

２年生 体育科の学習

　体育科の学習では、パスゲームの学習が終わり、なわとびの学習が始まりました。パスゲームでは、毎回、白熱した試合が繰り広げられていました。回数を重ねるごとに、パス回しやシュートが上手になっていました。最後の試合では「また、このチームでやりたい」とチームの結束も高まっていました。水曜日からは、なわとびの学習が始まり、休み時間にも練習をするなど、やる気いっぱいの子どもたちです。たくさん練習をして体力をつけていき、寒さに負けない体づくりをしてほしいです。

【3年】地域の魅力 １

総合の学習で地域について調べています。今日は二条城と、中京消防署と、三条商店街（事務所）に行きました。それぞれ、見学させていただいたり、インタビューに答えていただいたり、パンフレットもいただいたりしました。二条城に行った様子です。来週は大宮駅、中京区役所、神泉苑に行きます。

【3年生】地域の魅力 ２

三条商店街でインタビューをしている様子です

【3年生】地域の魅力 ３

中京消防署にいきました

□5年生 家庭科「物を生かして住みやすく」

家庭科では、２学期最後の単元に入りました。
「物を生かして住みやすく」ということで、よごれに合った掃除の仕方について考えたり、「３Ｒ」についての学習もしました。

普段から家で、どのようにしてごみを捨てているのか、よく知らないという子どもたちもいました。また、お家でもごみの出し方についてお話する機会があればいいなと思います。

□5年生 学活「５の１会」

学級会をしました。
お別れ会の企画を考えました。

何をするか、誰が担当するか、仲間と協力して決めていくことができました。

５年生２学期になり、学級会のしかたもとても上手になってきました。
５年生３学期もいろんなことをみんなで話し合って、決めていきたいですね。

□5年生 国語「やなせたかし―アンパンマンの勇気―」

国語では、やなせたかしさんの生き方や考え方を見つける学習をしました。
やなせたかしさんの人生の中で、どのような出来事があり、そこでどんなことを考え、行動してこられたのかというところを、ロイロノートを使ってまとめました。
写真は、交流している様子です。

次回はやなせたかしさんがどのような人物だったのかというところを深めていきます。