４年生 社会「古くから受けつがれてきた産業のさかんな宇治市」

お茶の産地として有名な宇治市。

社会科の学習では、どうして宇治市では
昔からお茶栽培が盛んにおこなわれているのか
資料を読み取り、考えを深めました。

その歴史は古く、
およそ２８０年前に永谷宗円という人が
宇治茶の製法を広めたことがきっかけで、
今もこうして宇治市ではお茶の産地として
全国的に有名なのだとわかりました。

４年生 理科「季節と生物」

この１年間を通して、
春から冬にかけて見られる生物について
学習してきました。

学習のまとめをするこの時期に、
これまで登場してきた動物や植物の特徴などを
グループごとに発表することになりました。

いろんな動物が冬眠の真っ最中。
季節がめぐり春になれば、目を覚まし、
また活発に活動を始めることでしょう。

いろんな生き物に出会い、
観察を通して親しんできた子どもたちです。
発表の準備も、はりきって取り組んでいました。

６年生 蓮花タイム『わくわくワーク』

前半はプレゼンテーションホールにて学年生徒全員で、後半はランチルームにてクラスごとの授業をしていただきました。ランチルームでは美しい包丁さばきも見せていただきました。とても貴重な学習となりましたね！

６年生 蓮花タイム『わくわくワーク』

今日の蓮花タイム『わくわくワーク』の学習では、日本料理の料理人の方々をゲストティーチャーにお迎えし、料理をつくる仕事についてお話をしていただき、働くことで大切なことについて考えました。

1組 ６年生「わくわくWORKLAND」にむけて

「料理人の技」も披露していただきました。人参が…大根が…慈姑が…！プロの神業に食い入るように見ていました。お仕事体験がますます楽しみになった子どもたちでした。

1組 ６年生「わくわくWORKLAND」にむけて

２月８日（水）「わくわくWORKLAND」に行ってきます。
今日はゲストティーチャーをお招きして「働くこと」について教えていただきました。ゲストティーチャーのお仕事は「料理人」です！

8年生英語 Research and Presentation続き

活動の様子の写真です。

8年生英語 Research and Presentation

8年生英語では，クラス内で人気のあるものを調べて，調査結果をグラフにし，英語でまとめます。好きなおにぎりの具材や，好きなお菓子の種類などオリジナルの調査質問を考えて多くのクラスメートにたずねまわりました。I have some questions for you. やThank you for answering my questions.などインタビュー時のマナーもしっかり守ることができていました。

2年4組 予定表を訂正しています。

2年4組、1/16〜の予定表を訂正し再掲載しています。先週金曜日に掲載したものが、2年3組の時間割・持ち物と同じでした。申し訳ございませんでした。再度ご確認いただけるとありがたいです。今後、同様の間違いが起こらないように注意、点検していきますので、よろしくお願いいたします。

2-4 学習予定表 1/16~

2年生 図工「たのしく うつして」

図工では、紙版画の作品鑑賞をしました。
自分の作品で工夫をしたところや、友達の作品で「ここがすごい」と思ったところを理由もつけて伝えることができていました。